ভুল থেকে শিখতে আপনার শিশুকে শেখান
সমস্ত বাচ্চারা মাঝে মাঝে নিয়ম এবং পরীক্ষা সীমার ভঙ্গ করে যখন প্রাপ্তবয়স্করা একটি সহায়ক পদ্ধতিতে প্রতিক্রিয়া দেখায় তখন ছেলেমেয়ে ভবিষ্যতে ভাল পছন্দগুলি শিখতে শেখে।
কিন্তু সমস্ত প্রাপ্তবয়স্ক হস্তক্ষেপ সমান তৈরি হয় না। ছেলেমেয়েদের পরিণতি ও শাস্তি দেওয়ার মধ্যে একটি বড় পার্থক্য আছে।
শাস্তি কি?
শাস্তিগুলি সম্পর্কে শিশুরা তাদের ভুলের জন্য কষ্ট ভোগ করছে। তারা সাধারণত বাচ্চারা খারাপ মনে করতে হয়।
শাস্তি প্রায়ই আচরণের সমস্যা সম্পর্কিত নয় এবং তারা প্রকৃতিতে গুরুতর হতে পারে। কখনও কখনও, তারা লজ্জা বা শিশুদের অপমান বোঝা হয়। এখানে শাস্তিগুলির কিছু উদাহরণ রয়েছে:
- তিনি বলেন, যখন একটি 5 বছর বয়েসী তার খেলনা বাছাই না। তার বাবা-মা তার দিকে তাকালো।
- একটি 7 বছর বয়েসী তার মা ফিরে আলোচনা সে সাবান দিয়ে তার মুখ ধুয়ে দেয়।
- স্কুলে একটি 9 বছর বয়েসী misbehaves। তার পিতা-মাতা তাকে একটি শিক্ষা শেখার জন্য একটি লজ্জাজনক চুলকানি দেন।
- একটি 12 বছর বয়েসী তার বেডরুমের পরিষ্কার করা হয় না তার বাবা-মা ছবি তুলছেন এবং সামাজিক মিডিয়াতে তার পোস্ট করার জন্য তাকে বিব্রত করেছেন।
- একটি 14 বছর বয়েসী ড্রাইভওয়ে মধ্যে তার বেসবল দস্তানা তার leaves। তার পিতা ইচ্ছাপূর্বক গাড়ির সঙ্গে এটি সঙ্গে ড্রাইভ।
- একটি 16 বছর বয়সী তার বয়স সম্পর্কে মিথ্যা ধরা অনলাইন বয়স্ক পুরুষদের অনলাইন। তার মা তাকে একটি ভিডিও তৈরি করতে বলছেন যে সে কী করছে। তার মা অনলাইন ভিডিও পোস্ট।
শাস্তিগুলি প্রায়ই শিশুদেরকে তাদের সম্পর্কে খারাপ মনে করে তোলে - তারা যা করেছে তার বিপরীতে।
শিশুরা স্ব-মূল্যের বিষয়গুলি ভোগ করে ভবিষ্যতে অসদাচরণের সম্ভাবনা বেশি হতে পারে।
শাস্তিগুলি অসামঞ্জস্যপূর্ণ হতে পারে কারণ তারা শিশুদেরকে তাদের পিতামাতার প্রতি তাদের ক্রোধের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার পরিবর্তে পরবর্তী বারের মতো আরও ভাল করতে পারে তা নিয়ে চিন্তা করতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, একটি সন্তানের মনে হতে পারে, "আমার মায়ের মানে," পরিবর্তে, "আমি ভুল করেছি।"
ফলাফল কি?
ফলশ্রুতিতে সন্তানদের ভবিষ্যতের ভবিষ্যত কীভাবে আরও ভাল করতে হবে তা নিয়ে ফোকাস করা। স্বাস্থ্যকর পরিণতি শিশুদের নিজেদের সম্পর্কে ভাল বোধ অবিরত সাহায্য এবং তাদের আস্থা প্রদান যে তারা পরবর্তী সময় ভাল করতে পারেন।
লজিক্যাল ফলাফল
লজিক্যাল ফলাফলগুলি প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা তৈরি করা হয় এবং সরাসরি অপব্যবহার সম্পর্কিত। এখানে লজিক্যাল ফলাফলের কিছু উদাহরণ রয়েছে:
- তিনি বলেন, যখন একটি 5 বছর বয়েসী তার খেলনা বাছাই না। তার বাবা-মা তার বাকি দিনের জন্য তার খেলনা দূরে থেকে তার নিতে
- একটি 7 বছর বয়েসী তার মা ফিরে আলোচনা তিনি সম্পূর্ণ করার জন্য একটি অতিরিক্ত চরিত্র নির্ধারণ করে।
- স্কুলে একটি 9 বছর বয়েসী misbehaves। তার বাবা সন্ধ্যার জন্য তার ইলেকট্রনিক্স গ্রহণ।
- একটি 12 বছর বয়েসী তার বেডরুমের পরিষ্কার করা হয় না তার রুমটি পরিষ্কার না হওয়া পর্যন্ত সে তার ইলেকট্রনিক্স ব্যবহার করার অনুমতি দেয় না।
- একটি 14 বছর বয়েসী ড্রাইভওয়ে তার বেসবল দস্তানা ছেড়ে। তার পিতামাতা 24 ঘন্টা ধরে তার দস্তানা দূরে রাখুন।
- একটি 16 বছর বয়সী তার বয়স সম্পর্কে মিথ্যা ধরা অনলাইন বয়স্ক পুরুষদের অনলাইন। তার মা সপ্তাহের জন্য তার ইলেকট্রনিক্স দূরে এবং প্রতিষ্ঠানগুলি নতুন নীতিগুলি যা তার সামাজিক মিডিয়া অ্যাকাউন্টগুলির চলমান পর্যবেক্ষণ জড়িত জড়িত।
প্রাকৃতিক ফলাফল
প্রাকৃতিক পরিণতি হচ্ছে এমন একটি ফলাফল যা শিশুটির আচরণের সরাসরি ফলাফল।
প্রাপ্তবয়স্কদের বাছাই তাদের পছন্দসই প্রাকৃতিক ফলাফলের মুখোমুখি হতে পারে যখন এটি করা নিরাপদ এবং যখন একটি শিশু একটি গুরুত্বপূর্ণ জীবন পাঠ শিখতে পারে।
এখানে প্রাকৃতিক ফলাফল কিছু উদাহরণ আছে:
- একটি 9 বছর বয়েসী খেলতে বন্ধ করতে অস্বীকার করে যাতে তিনি লাঞ্চ খেতে পারেন। প্রাকৃতিক পরিণতি হল তিনি খাওয়া না হলে তিনি ক্ষুধার্ত হবে।
- একটি 12 বছর বয়েসী একটি জ্যাকেট পরতে চায় না। তার মা তাকে কোট ছাড়াই বাইরে খেলতে দেয় কারণ স্বাভাবিক পরিণতি হলো তিনি ঠান্ডা হয়ে যাবেন।
- একটি 15 বছর বয়েসী ড্রাইভওয়ে তার বেসবল mitt ছেড়ে এবং এটি বাইরে বৃষ্টি হচ্ছে প্রাকৃতিক পরিণতি হল যে তার mitt ভিজা হবে এবং এটি ধ্বংস হয়ে যায়, তিনি অন্য একটি কিনতে হবে।
শাস্তি বনাম ফলাফল
শাস্তিগুলি স্বল্পমেয়াদে কাজ করতে পারে। শিশুরা যখন আপনাকে ভয় করে বা যখন তারা আপনাকে ব্যথা বা অপমান সহ্য করতে চায় তখন মেনে চলতে পারে।
কিন্তু দীর্ঘমেয়াদে, শাস্তি প্রত্যাবর্তন । তারা সময়ের সাথে কার্যকারিতার হারায় কারণ শিশুরা এমন দক্ষতাগুলি শেখাচ্ছে না যা তাদের ভাল পছন্দগুলি করতে হবে।
ফলস্বরূপ শিশুরা দেখতে পায় যে তারা একটি খারাপ পছন্দ করেছে কিন্তু তারা ভবিষ্যতে আরও ভালো করতে সক্ষম। এবং পরিণামে, শিশুদের মধ্যে আচরণের সমস্যাগুলি উন্নত করার ক্ষেত্রে ফলাফল আরো কার্যকরী।
সোর্স
> আফিফি টি, মোটা এন, ডেসিওভিকজ পি, ম্যাকমিলান এইচ, স্যারেন জে। শারীরিক শাস্তি এবং মানসিক অসুখ: জাতীয় প্রতিবেদনে মার্কিন নমুনা থেকে ফলাফল। শিশুরা জুন 2012
> ওয়েবস্টার-স্ট্র্যাটন সি । অবিশ্বাস্য বছর: বাবা-মা, শিক্ষক ও শিশু প্রশিক্ষণ সিরিজ: প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু, পদ্ধতি, গবেষণা এবং প্রচার 1980-1011 । সিয়াটেল, ওয়াশিংটন: অবিশ্বাস্য বছর; 2011।