বয়স সঙ্গে লজিক্যাল রিজনিং পরিবর্তন কিভাবে

শৈশব থেকে টব বছর পর্যন্ত কী উন্নতি

Tweens জ্ঞানীয় পরিবর্তন বিভিন্ন প্রদর্শন, লজিক্যাল চিন্তা বৃদ্ধি সহ। ছোট শিশুদের তুলনায়, tweens 'যুক্তিবিজ্ঞান চার প্রধান উপায়ে উন্নতি

লজিক্যাল রিজনিং: বাহ্যিক চেহারা কম গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে

তরুণ tweens বুঝতে যে বস্তু এবং মানুষ তাদের বাহ্যিক চেহারা পরিবর্তন করতে পারেন এবং এখনও একই থাকা। শিশুর অগ্রগতি মনোবৈজ্ঞানিক এক, জাঁ পাইগেট দেখিয়েছেন যে ছোট শিশুদের এই বোঝার অভাব।

পাইগেটটি লম্বা, পাতলা গ্লাস থেকে তরল একটি ঘন, ছোট কচকে চোখের সামনে সামনে ঢেকে রেখেছিল, ছোট ছেলেমেয়েদের ধারণা ছিল তরল এক ভিন্ন পরিমাণে পরিণত হয় কারণ তরলের বাহ্যিক চেহারা পরিবর্তিত হয়েছে। সময় দ্বারা তারা tweens হয়, যদিও, বাচ্চারা বুঝতে সক্ষম যে তরল পরিমাণ পরিবর্তন হয় না।

এই লজিক্যাল যুক্তি উন্নয়ন তাদের চারপাশের বিশ্বের tweens 'বোঝার মধ্যে স্পষ্ট। উদাহরণস্বরূপ, যখন তারা ছয় ফুট মিকি মাউস হিসাবে পোশাক পরিহিত কেউ দেখতে পায় তখন অল্পবয়স্ক ছেলেমেয়েরা বিভ্রান্ত ও বিরক্ত হতে পারে, tweens বোঝে যে এটি একটি পরিচ্ছদ ব্যক্তি।

অল্পবয়সী ছেলেমেয়ে একটি সময়ে শুধুমাত্র একটি বৈশিষ্ট্য একটি বৈশিষ্ট্য ফোকাস ঝোঁক। সুতরাং, তারা মনে করেন তরল পরিমাণ পরিবর্তিত কারণ তারা শুধুমাত্র উচ্চতা বা কাচের প্রস্থ মনোযোগ পরিশোধ করা হয় না, না উভয়। অন্য দিকে, tweens বোঝা যায় যে ঘন গ্লাস দ্বারা ছোট উচ্চতা তৈরি করা হয়, সামগ্রিক পরিমাণ একই পরিমাণ প্রদান

একবার একাধিক বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করার ক্ষমতা শারীরিক বিশ্বের পাশাপাশি প্রসারিত উদাহরণস্বরূপ, এটি tweens জটিল সামাজিক দ্বন্দ্ব যে একাধিক পক্ষ এবং cons আছে বোঝা যায় তারা এক ব্যক্তি বা গোষ্ঠী কর্তৃক কোনও পদক্ষেপের দ্বারা অন্য কোনও পদক্ষেপের কার্যকারিতা কতটা পূরণ করতে পারে তা দেখতে পাওয়া যায়।

শ্রেণীকরণ উন্নত

যুগ যুগ শুরু হলে, মানুষ মানুষ ও বস্তুগুলি শ্রেণীবদ্ধ করার ক্ষেত্রে শিশুরা দক্ষ হয়ে ওঠে, যৌক্তিক যুক্তিগুলির আরেকটি উন্নয়ন।

তাদের অল্পবয়সী সময় ভিন্ন, তারা এখন ভালোভাবে বুঝতে পারে কিভাবে জিনিসগুলিকে একই রকম বৈশিষ্ট্যগুলির দ্বারা একত্রিত করা যায়। তারা বুঝতে পেরেছে যে গোষ্ঠীগুলির সংখ্যাসূচক সংখ্যাগুলি বিদ্যমান। উদাহরণস্বরূপ, তারা জানেন যে "প্রাণী "গুলি" স্তন্যপায়ী "এবং" সরীসৃপ, "সহ গোষ্ঠীর মধ্যে বিভক্ত করা যায় এবং সেই গ্রুপগুলিকে" কুকুর "এবং" চিতাবাঘের মত "স্তন্যপায়ী বিভিন্ন প্রকারের প্রজাতিতে ভাগ করা যায়। তারা উপলব্ধি করে যে একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীতে (যেমন "কুকুর") তুলনায় একটি বৃহত পরিসর (যেমন "প্রাণী") এর মধ্যে সর্বদাই বিপুল পরিমাণ বস্তু রয়েছে। যদিও এই আমাদের প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে স্পষ্ট মনে হতে পারে, এটি লজিক্যাল চিন্তাধারার একটি প্রধান ধাপ, যা গণিত এবং বিজ্ঞানের বিকাশের অগ্রগতির জন্য অনুমতি দেয়।

Tweens বুঝতে পারি যে জিনিস আসল ফর্ম ফিরে পরিবর্তন করতে পারেন

একটি চূড়ান্ত কী লজিক্যাল যুক্তি উন্নয়ন reversibility এর বোঝার হয়। Reversibility যে কখনও কখনও জিনিস পরিবর্তিত হতে পারে এবং তারপর আবার ফিরে পরিবর্তন করা যেতে পারে যে বোঝায়। একটি সহজ উদাহরণ যা বাচ্চারা বুঝতে শুরু করে যে আপনি একটি দীর্ঘ সাপকে কাদামাটির একটি বল অঙ্কন করতে পারেন এবং তারপর তার অভ্যন্তরীণ বৈশিষ্ট্যগুলি পরিবর্তন না করে আবার এটি একটি বলের মধ্যে রোল করুন। প্রতিক্রিয়াশীলতার পরিণতি সম্পর্কে সম্পূর্ণ উপলব্ধি - যেমন বিভাজন এবং গুণানুযায়ী বোঝার জন্য কিভাবে উল্টাপাল্টা ব্যবহার করা যায় - টাওয়ার বছরগুলির কোর্সের উপর বিকাশ চলতে থাকে।

_উৎস:

_{বার্গার, ক্যাথলিন জীবনযাত্রার মাধ্যমে উন্নয়নশীল ব্যক্তি ২008. 7 ম সংস্করণ নিউ ইয়র্ক: মূল্য}

_{স্যানট্রক, জন শিশু। ২009। 11 ম সংস্করণ নিউ ইয়র্ক: ম্যাকগ্রা-হিল}