রিলেলসাল বুলিংয়ের উচ্চ হারের পিছনে কারণ
রিলেশনাল গোিলিং প্রাথমিক মাধ্যমিক স্কুল বছরগুলিতে অত্যন্ত প্রচলিত ছিল কারণ tweens শক্তিশালী সামাজিক দক্ষতা এখনও এখনও বেশ আবেগপূর্নভাবে অপ্রত্যাশিত হয়। সংমিশ্রণ সামাজিক আগ্রাসন অনেক ফর্ম জন্য নিখুঁত প্রজনন স্থল তৈরি করে। পরিস্থিতি বিচ্ছিন্ন করার জন্য সংঘাতের রেজোলিউশন দক্ষতা এবং কৌশলগুলি অর্জনের মাধ্যমে বামে অচিহ্নিত করা হয়েছে, তীব্র আচরণগুলি তাদের চেয়ে বেশি ঘৃনা আচরণের জন্য বাকি থাকে
মিডিল স্কুল দাঙ্গা এবং আগ্রাসন
রিলেশনাল ধূমপান আগ্রাসনের একটি সূক্ষ্ম ফর্ম। যেমন, কার্যকর রিলেশনাল ধনুর্বন্ধে সামাজিক গতিবিদ্যা একটি জটিল বোঝার থাকতে হবে। পূর্ববর্তী উন্নয়ন তুলনায়, tweens ভাল সামাজিক সংকেত পড়তে এবং জটিল আন্তঃব্যক্তিগত সম্পর্ক আলোচনা করতে সক্ষম। এই ক্ষমতার উন্নতির জন্য আপেক্ষিক আগ্রাসনের জন্য পর্যায়ে স্থাপন।
দাঙ্গা মধ্যে শিখতে এবং ট্রিগার টর্গার
উপরন্তু, একটি রিলেশনাল পুঁজি অবশ্যই অন্য ব্যক্তিকে ব্যথা অনুভব করতে শিখতে হবে। এই জ্ঞানের প্রয়োজন উন্নত জ্ঞানীয় এবং সামাজিক ক্ষমতার, অন্যদের মতামত গ্রহণ এবং empathize ক্ষমতা সহ। Tweens সম্প্রতি উভয় ক্ষমতার লাভ করেছে, যা আরেকটি কারণ মধ্যম স্কুলে রিলেশনাল দাঙ্গা একটি সাধারণ কারণ। মিডিল স্কুল ছাত্র মানসিক ট্রিগার বুঝতে ভাল এবং ডট সংযুক্ত করতে শব্দ আছে। সময় পাকা হয়, tweens একটি অনিচ্ছুক অংশগ্রহণকারী তাদের দক্ষতা পরীক্ষা করতে পারে।
মিডিল স্কুল দাঙ্গা এবং Tweens এর নরম সাইড
আপনি "মানুষ আঘাত, শব্দ আঘাত" শব্দটি শুনেছেন। Tweens অত্যন্ত সংবেদনশীল এবং overtly স্বার্থপর হয়। এত এত যে তারা অন্যদের উপর তাদের অনুভূতি প্রজেক্ট, যখন সহকর্মী tweens একই কাজ। এর ফলে তাদের সহকর্মীরা তাদের ক্ষতি করতে চায় এমন একটি অবহেলন ঘটায়।
ইস্যুটির উভয় পক্ষের সাথে সঠিক যোগাযোগ ছাড়াই, যার ফলে অনুভূতি ও সংবেদনশীলতা অনুভব করা যায়, তা হতে পারে কঠিন। অতএব, Tweens preemptively আউট ধাক্কা হতে পারে, যদিও কোন ক্ষতি তাদের রাস্তা আসতে হবে না তারা অভিনয় এবং শুধু তারা কিভাবে অনুভূত সম্পর্কে বললাম। মেয়েরা, বিশেষ করে, অপ্রচলিত ব্যবহার, আপেক্ষিক আগ্রাসনের এক ফর্ম ব্যবহার করে বলে মনে হয়, যখন তারা মনে করে যে কেউ তাদের প্রত্যাখ্যান করার পরিকল্পনা করছে ।
মিডিল স্কুল দাঙ্গা এবং সামাজিক উন্নয়ন
সব সব, tweens সামাজিক উন্নয়ন বেশ উন্নত। যদিও এই সামাজিক উন্নয়ন তাদের অনেক ইতিবাচক জিনিস করতে অনুমতি দেয়, দীর্ঘমেয়াদী বন্ধুত্ব গঠন এবং নেতাদের হিসাবে কাজ করার মত, এটি তাদের সহকর্মীদের কার্যকরভাবে কার্যকরভাবে নিপূণভাবে সক্ষম করে তোলে। তাদের মানসিক প্রবিধান আরো বিকশিত হিসাবে, তারা তাদের ক্ষতিকারক আচরণ একটি চেক করা শিখতে কারণ রিলেশনাল আগ্রাসনের কম সাধারণ হয়ে। আপনি আপনার tween এর মিথস্ক্রিয়া দেখা হিসাবে, তারা আপেক্ষিক আগ্রাসনের প্রতিক্রিয়া কিভাবে ট্যাব রাখা। এই পরিস্থিতিতে শিক্ষাগত মুহুর্তগুলি চালু করুন যা সময়ের সাথে সাথে পরিস্থিতিগুলি ভালভাবে পরিচালনা করতে সাহায্য করবে।
উৎস:
লিডবিয়টার, বনি আমরা এটা দেখতে পারি? আমরা কি এটা থামাতে পারি? রিলেশনাল আগ্রাসনের বিষয়ে বিশ্ববিদ্যালয়-কমিউনিটি গবেষণা সহযোগিতা থেকে শেখা পাঠ। 2010. স্কুল মনোবিদ্যা পর্যালোচনা; 39, 4: 588-593