একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ শ্রেণীকক্ষ এমন একটি বিষয় যেখানে শিক্ষার্থীরা একই ধরণের একাডেমিক প্রয়োজনীয়তাগুলি ভাগ করে নেয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি স্কুল বা স্কুল জেলার সমস্ত প্রতিভাধর ছেলেমেয়েদের একই ক্লাসরুমের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা হবে।
কখনও কখনও শিশুদের একই গ্রেড পর্যায়ে সব হয়, কিন্তু অন্যান্য সময়, বিশেষ করে যখন সীমিত সংখ্যক প্রতিভাধর শিশুদের আছে, শ্রেণীকক্ষে শিশুদের এক থেকে এক গ্রেড স্তরের প্রসারিত থাকতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, চার থেকে ছয়টি শ্রেণী।
প্রতিবন্ধী ছাত্রদের জন্য ব্যবহার
শব্দটি আরো প্রায়ই প্রতিবন্ধী ছাত্রদের পরিবর্তে প্রতিভাধর বা উন্নত যারা ছাত্রদের উল্লেখ করা হয়। তারা প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য বাস্তবায়িত হতে পারে যারা সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করতে পারে না। এই অটিজম, মনোযোগ ঘাটতি ব্যাধি (ADD), মানসিক ব্যাঘাত, গুরুতর বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা, একাধিক হস্তশিল্প এবং গুরুতর বা ভঙ্গুর চিকিৎসা শর্ত সহ শিশুদের অন্তর্ভুক্ত করতে পারে।
আচরণগত সমস্যার বা শেখার অক্ষমতা শিশুদের জন্য, একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ প্রোগ্রামের লক্ষ্য ঐতিহ্যগত শ্রেণীকক্ষ পরিবেশে সময় ছাত্ররা সময় ব্যয় বৃদ্ধি করা হয়। প্রায়ই স্বতন্ত্র প্রোগ্রামে ছাত্র যেমন শিল্প, সঙ্গীত, শারীরিক শিক্ষা বা মানবিক হিসাবে বিশেষ নির্দেশ এলাকায় যেতে।
প্রোগ্রাম আংশিক বা সম্পূর্ণ দিনের বাস্তবায়িত হয়, যদি এর ভিত্তিতে, এটি ছাত্রদের জন্য এবং বিশেষ করে শিক্ষকদের জন্য মিশ্র সাফল্যের হার থাকতে পারে।
প্রতিটি শিশুকে নিজের ব্যক্তিগত শিক্ষা কর্মসূচী (IEP) মনে করা হয়, এর মানে হল শিক্ষককে প্রতিটিের প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণের পাশাপাশি মানক স্তরের পর্যায়ের পাঠ্যক্রম শিখতে হবে।
অপূর্ণতা
যে শিক্ষার্থীরা তাদের দিনে কেবলমাত্র একটি স্বতঃযুক্ত শ্রেণীকক্ষের একমাত্র অংশ ব্যয় করে, এছাড়াও একটি সমজাতীয় শ্রেণীকক্ষ হিসাবে পরিচিত হয় মানিক কারিকুলামের প্রয়োজনীয়তাগুলি ধরে রাখতে সংগ্রাম করতে পারে।
এবং শিক্ষার্থীরা যদি প্রতিদিন একটি "বিশেষ" শ্রেণীতে যেতে হয়, তবে সেই শ্রেণী প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের জন্য যদি তারা সামাজিকভাবে কলঙ্কিত মনে করে। অনুরূপভাবে, প্রতিভাধর শিক্ষার্থীরা বিশ্বাস করতে পারে যে তারা তাদের সহপাঠীদের তুলনায় একরকম বেশি ভালো কারণ অতিরিক্ত মনোযোগ। এটি একটি সংবেদনশীল উপায়ে কোন স্বয়ংসম্পূর্ণ প্রোগ্রাম সংহত করার জন্য স্কুল জেলায় এবং প্রশিক্ষক উপর আধিপত্য।
কিন্তু গুরুতর শিক্ষণ বা আচরণগত সমস্যার সঙ্গে ছাত্রদের জন্য, সম্ভাব্য ছোট বর্গ আকার উপকারী প্রমাণিত হতে পারে এবং একটি শিক্ষক থেকে এক এক এক মনোযোগ দিতে পারবেন