একটি 504 পরিকল্পনা বাধাগুলি অপসারণ করার এবং প্রতিবন্ধী ছাত্রদের সরকারী প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষায় উভয়ভাবে অংশগ্রহণের অনুমতি দেয়।
504 পরিকল্পনা পুনর্বাসন আইনের 504 ধারা এবং প্রতিবন্ধী আমেরিকানদের আইন, যা নির্দিষ্ট করে বলেছে যে, কোনও অক্ষমতার সাথে ফেডারেল অর্থায়নে পরিচালিত প্রোগ্রাম বা কার্যক্রমগুলি প্রাথমিক, মাধ্যমিক বা মাধ্যমিক বা উচ্চ মাধ্যমিক স্কুল সহ অংশগ্রহণের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত হতে পারে না।
কিভাবে একটি 504 পরিকল্পনা একটি পৃথকিত শিক্ষা পরিকল্পনা থেকে পৃথক (IEP)?
একটি 504 পরিকল্পনা একটি অসমর্থিতদের সাথে যারা শিশুদের জন্য আগ্রহী, তথাপি, একটি সাধারণ শিক্ষা ক্লাসরুম অংশগ্রহণ এবং সফল করতে পারবেন। অন্যদিকে, একটি IEP, নির্দিষ্ট কিছু নির্ণয়ের জন্য নির্দিষ্ট শিশুদের সন্তানদের জন্য তৈরি করা হয় যারা বিশেষ শিক্ষা পরিষেবাগুলির প্রয়োজন হবে। একটি 504 পরিকল্পনা শুধু এক বা দুই জায়গা (উদাহরণস্বরূপ একটি চিনাবাদাম মুক্ত পরিবেশ) অন্তর্ভুক্ত হতে পারে, যখন একটি IEP একটি আইনী দলিল যা উদ্দেশ্য, লক্ষ্যগুলি, আবাসন এবং সম্মতিপ্রাপ্ত শিক্ষাগত বৈশিষ্ট্যগুলির একটি বিবরণ অন্তর্ভুক্ত করে।
কোন শিশু 504 প্ল্যান থেকে উপকৃত হয়?
504 প্ল্যান থেকে উপকৃত শিশুদের যারা উপযুক্ত বাসস্থান সহ একটি সাধারণ পর্যায়ে শিখতে সক্ষম হয়। এইভাবে, বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা সহ একটি শিশু প্রায় অবশ্যই একটি IEP প্রয়োজন যখন একটি হাঁপান একটি শিশু 504 প্রয়োজন হতে পারে।
একটি 504 পরিকল্পনা তাদের সহকর্মীদের হিসাবে একই স্তরে সঞ্চালন করার সুযোগ আছে এই ছাত্রদের জন্য প্রয়োজন হবে যে পরিবর্তন এবং আবাসন আউট spells।
এইগুলি হুইলচেয়ার ঢাল, রক্তের শর্করার পর্যবেক্ষণ, পাঠ্যবইয়ের একটি অতিরিক্ত সেট , হোম নির্দেশ, বা নোটগুলি গ্রহণের জন্য একটি টেপ রেকর্ডার বা কীবোর্ডের মতো বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত করতে পারে।
খেলার মাঠ সমতলকরণ
আমেরিকানদের প্রতিবন্ধী আইনের মতো, 504 পরিকল্পনাটি খেলার মাঠের স্তর নির্ধারণ করতে চায় যাতে শিক্ষার্থীরা নিরাপদে অন্য সকলের মতো একই সুযোগ সন্ধান করতে পারে।
একটি 504 প্ল্যানের লক্ষ্য হচ্ছে প্রতিবন্ধী ছাত্ররা যাতে তাদের স্কুলে ভর্তির প্রয়োজন হয় সেক্ষেত্রে তাদের অক্ষমতার সুযোগও থাকে।
অনুচ্ছেদ 504 states, "মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে একটি অক্ষমতার সাথে অন্য কোনও যোগ্য ব্যক্তিকে কেবলমাত্র তার বা তার অক্ষমতার কারণে, অংশগ্রহন থেকে বাদ দেওয়া হবে, বেনিফিট অস্বীকার করা হবে না বা কোনওরকম বৈষম্য করা হবে না প্রোগ্রাম বা কার্যকলাপ ফেডারেল আর্থিক সহায়তা প্রাপ্তি।
সেকশন 504 মানা যে পাবলিক স্কুল জেলায় "বিনামূল্যে উপযুক্ত জনসাধারণের শিক্ষা" (FAPE) প্রদান করে, তাদের নির্বাচকমণ্ডলে অক্ষমতার যোগ্য ছাত্রদের ক্ষেত্রে, অক্ষমতা কতটা গুরুতর বা তার প্রকৃতি কতটুকু?
504 প্ল্যানের মতো কি দেখেন?
কোনও 504 প্ল্যান লেখার প্রয়োজন নেই, তবে অধিকাংশ স্কুলেই এই পরিকল্পনাগুলি লিখতে হয়। একজন পিতা বা মাতা হিসাবে, আপনার স্কুলটি একটি লিখিত, স্বাক্ষরযুক্ত 504 প্রদান করে তা নিশ্চিত করার জন্য এটি একটি খুব ভাল ধারণা। 504 এর প্রকৃত ফর্ম্যাটটি আপনার স্কুলেই নির্ভর করবে, অথবা আপনি আপনার নিজস্ব ফর্মটি ডাউনলোড বা তৈরি করতে পারেন।
504 সালে, আপনি এবং স্কুলে নির্দিষ্ট আবাসন বা প্রয়োজনীয়তাগুলি তালিকাভুক্ত করবেন যা আপনার সন্তানের জন্য একটি সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রামে সফল হতে পারে।
একটি IEP ভিন্ন, একটি 504 একাডেমিক লক্ষ্য, বেঞ্চমার্ক, বা পরিমাপ অন্তর্ভুক্ত হবে না। আবাসন যেমন আইটেম অন্তর্ভুক্ত হতে পারে:
- শ্রেণীকক্ষের সামনে একটি শিশু স্থাপন করা
- আপনার সন্তানের বিশেষ অক্ষমতা (যেমন, সিপিআর প্রশিক্ষণ, এডিএইচডি সম্পর্কে ভিডিও ইত্যাদি) প্রশিক্ষণ গ্রহণের জন্য শিক্ষক ও সহকর্মীদের প্রয়োজন।
- পরীক্ষার জন্য বা বাড়ির কাজ করার জন্য অতিরিক্ত সময় বা একটি শান্ত জায়গা প্রদান করে
- বিশেষ চাহিদার সমর্থন করার জন্য প্রযুক্তির সাথে একটি সন্তানের প্রদান (উদাহরণস্বরূপ পাঠ্য প্রযুক্তিতে ভয়েস)
- একটি এলার্জেন-মুক্ত পরিবেশের সঙ্গে একটি শিশু প্রদান