বধির শিশুদের জন্য ক্লাসরুম যোগাযোগ কৌশল এবং সেটিংস
বধিরতা একটি অসদাচরণ যা শুনতে শুনতে প্রভাবিত হয়। এটি শুনতে সম্পূর্ণ অক্ষমতা বোঝায়। অসমর্থিত শিক্ষা আইন (আইডিইএ) সহ ব্যক্তিদের অধীনে, বধিরত্বের ডায়গনিস্টিক শ্রেণীতে সীমিত শ্রবণকারী ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত নেই। আইডিইএর অধীনে শ্রবণযোগ্য দুর্ভোগের শ্রেণীতে সীমিত শ্রদ্ধাশীল ব্যক্তিদের পরিচর্যা করা হবে।
বধির ন্যাশনাল এসোসিয়েশন (এনএডি) বধিরতাকে "শ্রবণশক্তির অডিওলজিক্যাল অবস্থা" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে। NAD খুব সীমিত শ্রবণযুক্ত ব্যক্তিদের যারা আরামদায়ক যোগাযোগের জন্য তাদের সীমিত অর্থে শুনানীর উপর নির্ভর করতে পারে না অন্তর্ভুক্ত
বধিরতার কারন
অধিকাংশ বধির সন্তানরা বাবা-মা শুনতে শুনতে জন্মগ্রহণ করে। বধিরতার কারণগুলি অন্তর্ভুক্ত:
- বংশবৃদ্ধি: জেনেটিক লিঙ্ক হিউম্যান জিনোম মেপিং প্রোজেক্টে পাওয়া গেছে
- রুবেলা (জার্মান মস্তিষ্ক) বা মেরুদন্ডী মেনিনজাইটিস হিসাবে শৈশব গুরুতর অসুস্থতা
- প্রসবকালীন মায়ের অসুস্থতা
- দীর্ঘমেয়াদী জোড় শব্দ বা আকস্মিক চরম শব্দ থেকে এক্সপোজার এক্সপোজার
- প্রতিরোধযোগ্য প্রসবকালীন পদার্থ অপব্যবহার
- শারীরিক আঘাত বা মস্তিষ্কের ক্ষতি , মাথা, বা কান
- বয়স সম্পর্কিত শ্রবণ ক্ষমতা
বধির শিশুদের স্কুলে কি শেখানো হয়
বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, সাধারণ বুদ্ধিবৃত্ত বধির ছেলেমেয়েদের সাধারণত ক্লাসরুমের মধ্যে শিখতে পারে-তাদের পক্ষে উপযুক্ত সমর্থন থাকে। একটি বধির শিশু জন্য একাডেমিক সাফল্য নিশ্চিত করতে সাহায্য করতে পারে যে বিভিন্ন ধরনের সমর্থন আছে। এই অন্তর্ভুক্ত:
যথোপযুক্ত যোগাযোগ কৌশল। কিছু বধির শিশুদের সীমিত অবশিষ্ট শ্রবণ আছে এবং FM শরণার্থী সিস্টেম এবং ব্যক্তিগত শাব্দ সিস্টেম হিসাবে প্রযুক্তির থেকে উপকার করতে সক্ষম হতে পারে।
একটি সম্পূর্ণ বধির সন্তানের কোন অবশেষ শ্রবণ নেই, তাই কথ্য ভাষা ব্যবহার করুন-এমনকি ধ্বনি বাড়াতে প্রযুক্তির সাথে কার্যকর-কার্যকর হবে না। আমেরিকান সাইন ভাষা যোগাযোগের জন্য সবচেয়ে সাধারণ হাতিয়ার; অনেক ক্ষেত্রে, বধির শিশু তার বা তার সঙ্গীদের সঙ্গে শিখতে জন্য আমেরিকান সাইন প্রশিক্ষণ একটি শ্রেণীকক্ষ সহকারী উপস্থিত করা প্রয়োজন হবে
যথোপযুক্ত শ্রেণীকক্ষ accommodations । বধির শিশুদের চাক্ষুষ তথ্য ব্যাপকভাবে ব্যবহার করে, তাই এটি একটি অবস্থান যেখানে তিনি স্পষ্টভাবে কোন ভিজুয়াল বিষয়বস্তু উপস্থাপন করা হয় দেখতে সন্তানের আসন খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
সমর্থক প্রযুক্তি যদিও শব্দ-বর্ধনকারী প্রযুক্তি বধির শিশুদের জন্য উপযোগী নাও হতে পারে, টেক্সট-টু-স্পিচ এবং স্পিচ-টু-টেক্সট প্রযুক্তিগুলি অসাধারণ সমর্থন প্রদান করতে পারে বিশেষতঃ বাচ্চারা বড় হয়ে গেলে, দ্রুত এবং সঠিকভাবে কথোপকথন এবং উৎপাদিত ভাষা তৈরির ক্ষমতা একটি সন্তানের জীবনে একটি বিশাল ইতিবাচক পার্থক্য তৈরি করতে পারে।
প্রশিক্ষণ। উপরের স্কুল কৌশলগুলি ছাড়াও, বধির বা শ্রবণশক্তিহীন শিশুদের জন্য টিউটরিং সেবাগুলিও সহায়ক হতে পারে।
বিশেষ শিক্ষাগত সেটিংস
বধির শিশুদের পাবলিক স্কুল একটি বিনামূল্যে এবং উপযুক্ত শিক্ষার অধিকারী হয়। তবে, কিছু বধির শিশু বধির জন্য বিশেষ স্কুল থেকে এবং / বা পছন্দ করে বলেছে যে, কেন এই ক্ষেত্রে হতে পারে বিভিন্ন কারণ আছে।
- কিছু বধির ছেলেমেয়েরা শ্রবণশক্তিকে শ্রবণের সাথে ভালভাবে যোগাযোগ করার জন্য অত্যন্ত কঠিন মনে করে এবং নিজেকে দাঙ্গার শিকারে পরিণত করতে পারে। গবেষণায় দেখা গেছে বধির শিশুদের কথোপকথন শুরু, শুরু এবং কথোপকথন এবং কথাবার্তা শুনানীর সাথে যোগাযোগ বজায় রাখতে সমস্যা রয়েছে।
- কিছু পরিবার পছন্দ করে যে তাদের বধির সন্তানের এমন একটি পরিবেশে শেখানো হয় যেখানে তাদের প্রয়োজনগুলি বোর্ড জুড়ে, খেলাধুলায় এবং পরে স্কুল কার্যক্রমগুলি, জিম এবং আর্টস প্রোগ্রামগুলির মধ্যে বিবেচনা করা হয়।
- বধির সম্প্রদায়ের একটি শক্তিশালী সাংস্কৃতিক উপাদান রয়েছে, এবং কিছু পরিবার মনে করে যে বধির সংস্কৃতি শুরু থেকে তাদের সন্তানের অভিজ্ঞতা একটি অংশ হওয়া উচিত। বধির বিদ্যালয়গুলি বধির সংস্কৃতিতে নিমজ্জিত হওয়ার সুযোগ প্রদান করে। এটি শিশুদেরকে অল্প বয়স থেকে সুযোগ দেয় বন্ধুত্ব তৈরি করতে, যা বধির ফাঁকির যোগাযোগের দ্বারা সীমাবদ্ধ নয় এবং বন্ধুত্বের বিকাশ বিকাশ করে, যা স্কুল সেটিংতে সমাপ্ত হওয়ার পর তাদের অনুসরণ করতে পারে। (বধির সংস্কৃতি সম্পর্কে আরও জানুন।)
উৎস:
জী, ই.ই., পোটসিল, এম।, এবং বি। পিটার। শিশু যারা সমেত শিক্ষাগত সেটিংস মধ্যে বধির বা শ্রবণশক্তির হার্ড: সহকর্মীদের সঙ্গে পারস্পরিক ক্রিয়ার একটি সাহিত্য পর্যালোচনা। জরুরী বধির স্টাডিজ এবং বধির শিক্ষা 2014. 19 (4): 423-37