আপনার সন্তানের একটি আই কিউ পরীক্ষা নেয় এবং আপনি ফিরে স্কোর পেতে। আপনি শিখেছেন যে আপনার শিশু, 150 এর আইকিউ স্কোর সহ, অত্যন্ত প্রতিভাধর পরিসীমা মধ্যে পড়ে ওটার মানে কি? একটি সন্তানের অত্যন্ত প্রতিভাধর (বা পরিমিতরূপে প্রতিভাধর, বা গভীরভাবে প্রতিভাধর) হতে পারে তা বোঝার আগে আপনি বুঝতে পারবেন যে, আপনি আইকিউ স্কোর প্রতিনিধিত্ব কি বুঝতে প্রয়োজন।
কিভাবে আইকিউ স্কোর পরিমাপ করা হয়
একটি আই কিউ স্কোর একটি বুদ্ধিমত্তা কুইন্টিয়েন্ট ।
এটি একটি বুদ্ধি পরিমাপ, প্রাথমিকভাবে একজন ব্যক্তির যুক্তি ক্ষমতা। উচ্চতর স্কোর, বৃহত্তর যে ব্যক্তি এর যুক্তি ক্ষমতা।
যদি আমরা সবাই এর আইকিউ স্কোর গ্রহণ এবং তাদের অঙ্কিত, আমরা দেখতে চাই তাদের একটি সাধারণ ঘন্টাধ্বনি বক্ররেখা বিতরণ। এর মানে হল যে সবচেয়ে ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন বক্ররেখাটি মাঝখানে পড়ে থাকবে। ঘন্টাধ্বনির বক্ররেখাটির সম্পূর্ণ কেন্দ্রটি 100 এবং এটি যেখানে আমরা সর্বাধিক স্কোর হারাতে চাই, যেখানে তারা ক্লাস্টার হবে।
স্কোরগুলি আদর্শ (100) থেকে দূরে সরে গেলে আমরা কম এবং কম স্কোর খুঁজে পেতে পারি। যাইহোক, সংখ্যাগুলি অর্থপূর্ণ করতে, আমাদের স্কোরগুলির পরিবর্তনশীলতার পরিমাপ করতে সক্ষম হওয়া প্রয়োজন। যে স্ট্যান্ডার্ড ডেভিয়েশন উদ্দেশ্য, যা, বেশ সহজভাবে, গড় দূরত্ব স্কোর আদর্শ থেকে হয়। Statisticians একটি নির্দিষ্ট সূত্র মাধ্যমে তথ্য মান বিচ্যুতি নির্ধারণ।
স্ট্যান্ডার্ড ডিভিশন
একবার আপনি এই স্কোরগুলি বুঝতে এবং ঘণ্টায় ঘেঁটে কেমন লাগছে, আপনি বিভিন্ন ধরণের প্রতিভাধরতা বুঝতে পারেন।
কেন 115 এবং 130 এর মাঝামাঝি একটি নম্রভাবে প্রতিভাধর বলে বিবেচিত? কেন 131 এবং 145 স্কোর অত্যন্ত প্রতিভাধর? উত্তর বক্র বক্ররেখা আইকিউ স্ক্রাপের স্ক্র্যাপার মান বিচ্যুতির মধ্যে রয়েছে।
উইচস্লার আইকিউ পরীক্ষা সহ অনেক পরীক্ষায় ব্যবহৃত মানক বিচ্যুতি 15 হয়। পরীক্ষার স্কোরের বেশিরভাগ (প্রায় 70 শতাংশ) নীচে একটি মানক বিচ্যুতির মধ্যে পড়ে এবং 100 এর উপরে একটি আদর্শ বিচ্যুতির মধ্যে পড়ে।
এর মানে সবচেয়ে বেশি স্কোর 85 এবং 115 এর মাঝামাঝি হয়। যারা স্কোর "গড়" বা সাধারণ বুদ্ধিমত্তা পরিসীমা বলে মনে করা হয়।
আরও স্কোর 100 থেকে, আমরা সেই স্কোরের সাথে কম লোকেদের খুঁজে পাব। যদি আমরা নীচের একটি অতিরিক্ত মানক বিচ্যুতি এবং 100 উপরে একটি অতিরিক্ত মানচিহ্ন সরানো হয়, আমরা এই রেঞ্জ মধ্যে পতিত স্কোর প্রায় 25 শতাংশ পাবেন। অন্য কথায়, 70 থেকে 85 এর মাঝামাঝি এবং 115 থেকে 130 এর মধ্যে আইকিউ'র লোকজন প্রায় ২5 শতাংশ জনসংখ্যার তুলনায় বড়।
এটি কেবল মাত্র 5 শতাংশ জনসংখ্যার মধ্যেই থাকে, যারা আদর্শ থেকে দূরে প্রথম প্রথম দুটি আদর্শ বিচ্যুতির বাইরে কোথাও স্কোর করবে।
গিফটডিসির বিভাগসমূহ
মানুষ প্রায়ই এই সব শিশুদের একই চাহিদা আছে যে অনুমান, সব প্রতিভাধর শিশুদের একক গ্রুপ মধ্যে গাদা করতে চান। কোনকিছুই সত্য থেকে দূরে থাকতে পারে না. শিশুদের এই বিভিন্ন গ্রুপের প্রয়োজনগুলি মধ্যে পার্থক্য বুঝতে একটি ভাল উপায় তারা আদর্শ 100 থেকে কতদূর বিবেচনা করা হয়:
- হালকাভাবে উপহার: 115 থেকে 129
- মোটামুটিভাবে উপহার: 130 থেকে 144
- অত্যন্ত উপহার: 145 থেকে 159
- ব্যতিক্রমীভাবে উপহার: 160 থেকে 179
- গভীরভাবে উপহার: 180
যদি আপনি প্রতিটি গ্রুপের স্কোর দেখে থাকেন তবে আপনি লক্ষ্য করবেন যে প্রতিটি বিভাগ আদর্শ থেকে একটি আদর্শ বিচ্যুতি প্রতিনিধিত্ব করে।
পার্থক্য বুঝতে একটি আদর্শ বিচ্যুতি করতে পারেন, স্কোর 100 নীচে স্কোর বিবেচনা।
100 এর উভয় দিকে একটি মান বিচ্যুতি স্বাভাবিক, অথবা গড় পরিসরের মধ্যে। আরো একটি মান বিচ্যুতি নিচে সরান এবং আপনি মধ্যপন্থী বুদ্ধিজীবী কার্যকারিতা পরিসীমা (70 থেকে 84) মধ্যে সরানো। এই পরিসীমা স্কোর সঙ্গে শিশু বিশেষ শিক্ষা পরিষেবা জন্য যোগ্যতা অর্জন। অন্য একটি মান বিচ্যুতি নিচে সরানো আমাদের মাঝারি পরিত্রাণ (55 থেকে 70) পরিসীমা মধ্যে লাগে। অধিকতর একটি শিশু এর স্কোর আদর্শ থেকে, আরো তিনি বিশেষ শিক্ষাগত সেবা প্রয়োজন হবে।
এখন থেকে বিপরীত দিক থেকে সরান 100
একটি আইকিউ স্কোর 100 উপরে একটি স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি পর্যন্ত স্কোর স্বাভাবিক, বা গড় হিসাবে গণ্য করা হয়। একটি আদর্শ বিচ্যুতিতে সরান এবং আপনি হালকা প্রতিভাধর পরিসীমা হয়। এর মানে হল যে, 130 এর একটি বাচ্চা একটি আইকিউ 100 এর মত একটি শিশু থেকে ভিন্ন, যেমনটি একটি আই কিউ 70 দিয়ে শিশু, বিশেষ করে একটি বিশেষ সেবা জন্য একটি সন্তানের যোগ্যতা অর্জনের একটি স্কোর। আরো একটি মান বিচ্যুতির উপরে উঠুন এবং আমরা পরিমিতরূপে প্রতিভাধর (130 থেকে 144) পরিসরে স্থানান্তর করি। 100 এর অন্য পাশে একই পরিসীমা হল হালকা ক্ষুদ্র পরিসীমা।
কোনও শিক্ষাবিদ বিশ্বাস করবেন না যে 70 থেকে নিচে যেকোনো আই কিউয়ের সাথে প্রতি শিশুকে একই শিক্ষাগত সেবা প্রদান করতে হবে যা পরিসরের প্রত্যেকটি সন্তানের প্রয়োজন হবে। 100 নীচের মান বিচ্যুতিগুলি অর্থপূর্ণ। তারা 100 উপরে যখন তারা কম অর্থপূর্ণ হয়।
আইকিউ স্কোর সম্পর্কে সতর্কতা
আইকিউ পরীক্ষা একটি বিজ্ঞান নয়। এটা সময়ে যে ভাবে মনে হতে পারে, কিন্তু এটি না। পরীক্ষার স্কোরটি আসলে কোন নির্দিষ্ট দিনে কারো পারফরম্যান্সের উপর ভিত্তি করে করা হয়। সবসময় ত্রুটি একটি মার্জিন আছে "প্রকৃত" স্কোর উচ্চতর হতে পারে বা এটি একটু কম হতে পারে, যদিও এটি ভুলের মার্জিনের মধ্যে অন্য কোথাও রয়েছে।
যাইহোক, এটি লক্ষ্য করাও গুরুত্বপূর্ণ যে স্কোরটি যথেষ্ট পরিবর্তন হবে না। যে, 140 এর একটি স্কোর পায় একটি শিশু যে স্কোর পেতে না কারণ তিনি একটি "ভাল দিন" ছিল। কিছু লোক বাবা-মাকে তাদের সন্তানদের সম্পর্কে বলতে পারে, কিন্তু এটা সত্য নয়। একটি সন্তানের সর্বোচ্চ স্কোরটি শিশুর আইকিউ (ত্রুটি মার্জিনের মধ্যে) এর সেরা প্রতিফলন হবে। একটি গড় বাচ্চা একটি উচ্চ স্কোর পেতে পারে না কারণ তিনি একটি ভাল ব্রেকফাস্ট খেয়েছিলেন এবং সেই দিন ভাল অনুভব করেছিলেন।
একটি ভ্যালভ্যাল থেকে একটি শব্দ
আইকিউ পরীক্ষাগুলি শিশুদেরকে নির্দিষ্ট শ্রেণিতে গোষ্ঠীর সাথে তুলনা করে থাকে, তবে এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে প্রতিটি শিশু ভিন্ন। এটা মনে রাখাও ভাল যে আইকিউ স্কোরগুলি বর্তমানে বা ভবিষ্যতে একটি সন্তানের অর্জনের পূর্বসূচক হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয় না। আপনি ফলাফলের সঙ্গে উত্তেজিত বা হতাশ হতে পারে, আপনার সন্তানের সামগ্রিক উন্নয়ন এবং পৃথক শেখার চাহিদার সাথে পরিপ্রেক্ষিতে তাদের রাখতে চেষ্টা করুন
> উত্স:
> স্টার্নবার্গ আরজে, কোফম্যান এসবি কেমব্রিজ হ্যান্ডবুক অফ ইন্টেলিজেন্স। নিউ ইয়র্ক, এনওয়াই: কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস; 2011।