নর্ম-রেফারেন্সড টেস্টগুলি এমন একটি প্রমিত পরীক্ষার ফর্ম যা একই বয়সের পৃথক ছাত্রদের "স্বাভাবিক" দক্ষতার মাত্রা তুলনা করে। ছাত্রদের একে অপরের সাথে তুলনা করে, কোনও নির্দিষ্ট শিক্ষার্থী কীভাবে এবং আদর্শের পিছনে বা তার পিছনে কি, কী এবং কীভাবে ডিগ্রি নির্ধারণ করে তা নির্ধারণ করা সম্ভব। এই পরীক্ষাগুলি শেখার রোগগুলির নির্ণয়ের সহায়তা করে এবং বিশেষ শিক্ষা শিক্ষক এবং অন্যান্য পেশাদারদের সাহায্য করে যাতে প্রতিবন্ধী ছাত্রদের জন্য যথাযথ প্রোগ্রাম পরিকল্পনা বিকাশ করতে পারে।
নমুনা-রেফারেন্স পরীক্ষার পরীক্ষা আইটেমগুলি তৈরি করে এবং তারপর ছাত্রদের একটি গ্রুপে পরীক্ষা পরিচালনার মাধ্যমে উন্নত করা হয় যা তুলনার ভিত্তিতে হিসাবে ব্যবহার করা হবে। পরিসংখ্যানগত পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করা হয় তা নির্ধারণ করার জন্য কিভাবে কাঁচা স্কোর ব্যাখ্যা করা হবে এবং প্রতিটি স্কোরে কোন পারফরমেন্সের মাত্রা নির্ধারণ করা হবে ।
উদাহরণ
আইকিউ পরীক্ষার একটি সুস্পষ্ট প্রমিত আকারের পরীক্ষা। শিশুদের জন্য উইচসেলার ইন্টেলিজেন্স স্কেল (ডব্লুআইএসসি) এবং স্ট্যানফোর্ড বিয়নেট-ইন্টেলিজেন্স স্কেল, যা পূর্বে বিয়াইট-সাইমন টেস্ট নামে পরিচিত ছিল, ব্যক্তিগতকৃত বুদ্ধিমত্তার উদাহরণ। WISC পরীক্ষার মধ্যে রয়েছে ভাষা, প্রতীক- এবং কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক প্রশ্ন যখন স্ট্যানফোর্ড-বিয়নেট পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় অক্ষমতা সহ নির্ণয় করা হয়।
স্বতন্ত্র কৃতিত্বের পরীক্ষা স্কুল কর্মীদের ছাত্রদের একাডেমিক ক্ষমতা পরিমাপ সাহায্য। যেমন পরীক্ষার উদাহরণ Peabody স্বনির্ভর অর্জনের পরীক্ষা, প্রাপ্তবয়স্ক দক্ষতার উইকডক জনসন টেস্ট এবং ব্রিগেন্স সমন্বিত তালিকা।
সমষ্টিগতভাবে, এই পরীক্ষার দক্ষতা যেমন ছবি এবং অক্ষর এবং আরও জটিল পড়া এবং গণিত দক্ষতার সাথে মেলে করার ক্ষমতা মূল্যায়ন করে।
কিভাবে শিক্ষাবিদ এবং অনুশীলনকারী আদর্শ টেস্ট ব্যবহার করুন
অনেক পরীক্ষার মান স্কোর অর্জন , যা অন্য পরীক্ষায় ছাত্রদের স্কোর তুলনা অনুমতি। তারা যেমন প্রশ্নের উত্তর দেয়, "ছাত্র এর অর্জন স্কোর তার আইকিউ স্কোর সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ না?" যারা দুটি স্কোরের মধ্যে পার্থক্য ডিগ্রি লাভ করে তারা শেখার অক্ষমতা বা পরামর্শ দিতে পারে।
তারা নির্দিষ্ট এলাকার বৌদ্ধিক উপহারগুলিও সুপারিশ বা শাসন করতে পারে।
কিছু নমুনা পরীক্ষা শ্রেণীকক্ষ সেটিংস মধ্যে বিতরণ করা হয়। অন্যদের মেডিকেল থেরাপিস্ট বা মেডিকেল সেটিংস বা ক্লিনিক মধ্যে ডাক্তার দ্বারা বিতরণ করা হয়। পরীক্ষার ফলাফলের যথাযথ মূল্যায়ন, পাশাপাশি পর্যবেক্ষণ এবং পরীক্ষার অন্যান্য ধরনের, অক্ষমতার নির্ণয় বা বিলম্বের জন্য ব্যবহার করা হয়। কিছু ক্ষেত্রে, আদর্শ পরীক্ষাগুলি আইডিইএ এর বিশেষ শিক্ষা প্রোগ্রাম বা অনুচ্ছেদ 504 এর অধীন অধিবাসীদের যোগ্যতা নির্ধারণে সহায়তা করে।
একবার একটি শিশু একটি স্বতন্ত্র শিক্ষামূলক পরিকল্পনা (IEP) বা 504 পরিকল্পনা দ্বারা আচ্ছাদিত হয়, তাদের অগ্রগতি ঘনিষ্ঠভাবে নজরদারি করা আবশ্যক। শিক্ষার কর্মসূচির কার্যকারিতা নির্ণয় করার জন্য এবং পরিবর্তনগুলি প্রয়োজন কি না তা নির্ধারণে শিক্ষাদানের আদর্শ-রেফারেন্সযুক্ত পরীক্ষাগুলি ব্যবহার করে।
বিশেষ শিক্ষা বাইরে পরীক্ষিত মান
আদর্শ পরীক্ষার বিশেষ শিক্ষা কর্মসূচির বাইরেও ব্যবহার করা হয়। সুপরিচিত পরীক্ষা, যেমন স্কলাস্টিক অ্যাফেক্টেট টেস্ট (SAT) বা আমেরিকান কলেজ টেস্টিং (ACT), উদাহরণ। এই ধরনের পরীক্ষাগুলি অঞ্চলের, জাতিগত গোষ্ঠী বা আর্থ-সামাজিক ব্যাকগ্রাউন্ড জুড়ে ছাত্রদের তুলনা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
সাধারণ পরীক্ষার সীমা
আদর্শ-রেফারেন্সড পরীক্ষায় ছাত্রদের ক্ষমতার পরিমাপের মাত্র এক উপায়। অনেক ছাত্রছাত্রী, যাদের সঙ্গে এবং শেখার অক্ষমতা ছাড়া, পরীক্ষার উদ্বেগ বা অন্যান্য সমস্যাগুলি রয়েছে যা তাদের পরীক্ষার উপর নজরদারি করতে পারে।
অন্য কথায়, তাদের পরীক্ষার ফলাফল তাদের পূর্ণ ক্ষমতা প্রতিফলিত হতে পারে না। এ কারণে স্কুলে কর্মকর্তাদের জন্য শিক্ষার্থীদের পোর্টফোলিও ব্যবহার, ক্লাস ও অন্যান্য পদ্ধতির পরীক্ষার পাশাপাশি পরীক্ষার পাশাপাশি তাদের যোগ্যতা যাচাই করার জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ।