এই পদক্ষেপ শিক্ষার্থীদের সফল করতে সাহায্য করার জন্য শিক্ষকদের সাহায্য করার চাবিকাঠি
ছাত্র একটি ক্ষমতা এবং দক্ষতা মাত্রা বিস্তৃত সঙ্গে শ্রেণীকক্ষ প্রবেশ। এই কারণেই, বেশিরভাগ শিক্ষাবিদ জানেন যে তাদের ক্লাসে শিশুদেরকে তাদের শিক্ষার ধরনকে সামঞ্জস্য করতে হবে। যাইহোক, যখন শেখার অক্ষমতা সহ একটি ছাত্র শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করে, তখন এটি আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে দাঁড়ায় যেহেতু ছাত্রের অক্ষমতাগুলি তাদের ধরনের একাডেমিক স্টাডিগুলিতে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় সমর্থনগুলির উপর প্রভাব ফেলবে।
যদিও প্রত্যেক শিক্ষার্থী তাদের নিজস্ব অনন্য শিক্ষণ শৈলী রাখে, তবে স্কুলে সফল হওয়ার জন্য প্রতিবন্ধী ছাত্রছাত্রীর সাহায্য করার জন্য এখানে কয়েকটি সেরা উপায় রয়েছে।
প্রারম্ভিক স্ক্রীনিং অংশগ্রহণ
একটি সম্ভাব্য শেখার অক্ষমতা প্রথম দিকে সনাক্তকরণ একটি শিশুর দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি জন্য অতীব গুরুত্বপূর্ণ। প্রাথমিক পর্যায়ে সহায়ক পদক্ষেপগুলি বাস্তবায়নের জন্য, স্কুলগুলিকে শৈশবকালে প্রতিবন্ধীদের জন্য স্ক্রীনিং শুরু করা উচিত এবং প্রত্যেকবার একটি নতুন শিক্ষার্থী তাদের বিদ্যালয়ে প্রবেশ করে। এই ভাবে, পড়ার মতো গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলি থেকে বেরিয়ে যাওয়ার আগে শিক্ষার্থীরা সহায়তা পেতে শুরু করবে।
শিক্ষা পরিকল্পনাগুলি পৃথক করুন
যখন একটি ছাত্র একটি শিক্ষণ অক্ষমতা সঙ্গে নির্ণয় করা হয়, এটি একটি পৃথকিত শিক্ষার পরিকল্পনা উন্নত যে একটি ছাত্র সংগ্রাম করে যাতে ছাত্র যাতে তাদের সমর্থন উত্সাহিত করার জন্য সঠিক সমর্থন স্থাপন করা যেতে পারে চিহ্নিত করতে পারে
প্রবেশাধিকার বৃদ্ধি
একটি ছাত্র তাদের ক্ষমতার সেরা একটি স্কুলের মধ্যে অবাধে সরাতে সক্ষম হওয়া উচিত।
অতএব, হুইলচেয়ার অ্যাক্সেস, হাত পাগল এবং অন্যান্য ধরনের অ্যাক্সেসিবিলিটি ডিভাইস কোনও জায়গায় ইনস্টল করা উচিত যাতে কোনও ছাত্রকে একটি বিল্ডিংতে যেতে হতে পারে। শেখার অক্ষমতা সহ একটি ছাত্রের জন্য, এটি এমন বিভিন্ন স্টাডির সামগ্রীগুলির অ্যাক্সেসের সাথেও বোঝাতে পারে যা তারা বুঝতে পারে এমন একটি বিন্যাসে রয়েছে।
শিক্ষক এবং কর্মীদের শিক্ষিত
যেহেতু প্রতিবন্ধী বিভিন্ন শর্তগুলির বিস্তৃত পরিসরকে অন্তর্ভুক্ত করে, তাই শিক্ষক ও কর্মচারীদের জন্য নির্দিষ্ট অক্ষমতার অভিজ্ঞতার অভাব রয়েছে। যাইহোক, যখন তারা তাদের স্কুল, শিক্ষক এবং অন্যান্য স্টাফ সদস্যদের প্রতিবন্ধী ছাত্রদের সাহায্য করার বিষয়ে শিক্ষিত হয়, তখন তারা একজন সফল শিক্ষার্থীকে সফল হতে সাহায্য করতে পারে।
প্রযুক্তিগত সম্পদ ব্যবহার করুন
প্রযুক্তির অগ্রগতি শ্রেণীকক্ষে ছাত্রদের অক্ষমতার সমর্থনে আগের চেয়ে আরও সহজ করেছে। উদাহরণস্বরূপ, ভয়েস-টু-টেক্সট ডিভাইসগুলি এমন একটি ছাত্রকে সক্ষম করতে পারে যা কম্পিউটারে তথ্য প্রবেশ করতে সক্ষম হয়ে লিখতে অসুবিধা হয়। উপরন্তু, ভিডিও, অডিও এবং মিডিয়া অন্যান্য ফর্ম শিক্ষক বিভিন্ন উপায়ে নতুন তথ্য উপস্থাপন করতে সক্ষম করতে পারেন।
নমনীয় সময়সূচী
প্রতিবন্ধী ছাত্রছাত্রীদেরকে ক্লাসে যাওয়ার এবং শ্রেণীকক্ষে পূর্ণাঙ্গ নিয়োগের জন্য অতিরিক্ত সময় প্রয়োজন। একটি ছাত্র যারা একটি শিক্ষণ অক্ষমতা আছে যে বোঝার সম্পর্ক থাকা অতিরিক্ত সময় প্রয়োজন যখন তারা একটি পরীক্ষা গ্রহণ করা হয়। উপরন্তু, একটি ছাত্র যারা একটি মনোযোগ ব্যাধি আছে তাদের কাজের থেকে আরো ঘন বিরতি প্রয়োজন হতে পারে। যখন একটি নমনীয় সময়সূচী শ্রেণীকক্ষের জায়গায় হয়, তখন হতাশা এবং চাপকে স্বস্তি দেওয়া হবে।
পিতামাতার সম্পদ প্রস্তাব
সহকারী বাবা-মা একটি ছাত্র এর একাডেমিক জীবনে খুব প্রভাবশালী। যখন শেখার অক্ষমতা সহ একটি ছাত্র হোমওয়ার্কের সাথে ঘনিয়ে আসে, তখন প্রায়ই বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানের উপাদানগুলি শিখতে সাহায্য করার উপায় খুঁজতে থাকে। এই কারণেই, এটি নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ যে পরিবারগুলি তাদের মানসিক সহায়তা প্রদানের জন্য সম্পদগুলি ব্যবহার করে থাকে, তাদের সন্তানকে কীভাবে সাহায্য করতে হয় এবং তাদের সন্তানের অক্ষমতা সম্বন্ধে আরও তথ্য সরবরাহ করতে তাদের প্রশিক্ষণ দেয়।
কলেজ মাধ্যমে সমর্থন
প্রায়ই, শেখার অক্ষমতা সহ একটি ছাত্র আবিষ্কার করবে যে তাদের সাপোর্ট নেটওয়ার্ক স্নাতকোত্তর ডিগ্রি লাভ করবে।
তবে, শিক্ষার অক্ষমতা সহ একটি ছাত্রের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের হস্তান্তর খুব চ্যালেঞ্জিং হতে পারে। যেহেতু অনেক ছাত্রের জন্য চূড়ান্ত লক্ষ্য কলেজে তাদের শিক্ষা অব্যাহত রাখার জন্য, উচ্চ শিক্ষার মাধ্যমে তাদের সাহায্য করার জন্য একটি স্বাধীন শিক্ষার দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে একটি শিক্ষার্থীকে সাহায্য করার জন্য আরও সমর্থন প্রয়োজন।
স্কুলে সফল হওয়ার জন্য শেখার অক্ষমতা সহ শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য শিক্ষকদের, স্কুল প্রশাসক, থেরাপিস্ট এবং পিতামাতা দ্বারা গঠিত একটি সহায়ক নেটওয়ার্ক অন্তর্ভুক্ত একটি সুগঠিত পদ্ধতির প্রয়োজন। যখন এই প্রতিটি মানুষ তাদের তাদের শ্রেণীকক্ষ, স্কুল এবং বাড়িতে ইতিবাচক সমর্থন বাস্তবায়ন তাদের লক্ষ্য করে তোলে, তারপর শেখার অক্ষমতা সঙ্গে ছাত্র তাদের চ্যালেঞ্জ অতিক্রম এবং একাডেমিক সাফল্য অভিজ্ঞতা প্রয়োজন দক্ষতা বিকাশ হবে।