কীভাবে এবং কীভাবে আপনার কিশোরকে জঘন্য সংবাদপত্রে স্বীকৃতি দিতে শিখতে হবে?

যদিও অধিকাংশ প্রাপ্তবয়স্করা স্বীকার করেন যে ইন্টারনেটে যা কিছু তারা পড়েছে তা সত্য নয়, তাত্ত্বিকরা আরও ভয়াবহ। তারা 'জাল খবর' বিশ্বাসের সম্ভাবনা বেশি এবং তারা খবর থেকে বিজ্ঞাপন এবং বিনোদন বিশিষ্ট বিভিন্ন সমস্যা আছে।

স্ট্যানফোর্ড ইউনিভার্সিটির গবেষণায় দেখা যায় যে 82 শতাংশ মধ্য-স্কুলে স্পন্সরকৃত সামগ্রীগুলির মধ্যে পার্থক্য করতে পারছে না-এমনকি যখন এটি যেমন-এবং একটি সত্যিকারের খবরের গল্প হিসাবে লেবেল করা হয়েছিল।

এবং যখন সোশ্যাল মিডিয়ায় একটি গল্পের বিশ্বাসযোগ্যতা বিচার করার জন্য আসে, তখন গবেষণায় পাওয়া যায় যে গ্রিক চিত্রের আকারে কিশোর-কিশোরীরা তাদের যুক্তিযুক্ত। তাদের বেশিরভাগই একটি বৃহত্তর ছবিটি উপসংহারে উপনীত হয়েছে যে গল্পটি আরও বিশ্বাসযোগ্য।

স্পষ্টতই, আজকের যুবকেরা ডিজিটাল নেটিভস মানে এই নয় যে তারা মৌলিক গণমাধ্যমের উপলব্ধি বুঝতে পারে। তাদের অনেকে বুঝতে পারে না যে তারা যে সামগ্রী দেখছে সেগুলি সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করে।

কেন মিডিয়া দক্ষতা একটি অভাব তের জন্য একটি সমস্যা

গড়, তের তাদের ইলেকট্রনিক ডিভাইস ব্যবহার করে প্রতিদিন নয় ঘন্টা ব্যয়। এর মানে কি তের বিজ্ঞাপন, খবর, এবং সামাজিক মিডিয়া বার্তাগুলি তাদের জাগ্রত ঘন্টা অনেক bombarded হয়।

যখন বাচ্চারা বুঝতে পারে না যে মিডিয়া কীভাবে তাদের প্রভাবিত করে, বা তারা যে বার্তাগুলি শুষে ফেলছে তা বুঝতে পারছে না, তখন তারা বিভিন্ন সমস্যার জন্য ঝুঁকিপূর্ণ হতে পারে। এখানে মিডিয়া লিখনের অভাবের দ্বারা উদ্ভূত কয়েকটি ঝুঁকি রয়েছে:

বেসিক মিডিয়া লিটারেসি শিখতে কিভাবে

আপনার কিশোর সম্পর্কে খবর এবং কিভাবে মিডিয়া কাজ করে সম্পর্কে কথা বলতে সময় ব্যয় গুরুত্বপূর্ণ। স্টাডিজ দেখায় যে ছেলেমেয়েরা কম সংখ্যক ক্ষতিকর প্রভাব ভোগ করে যখন তারা মৌলিক গণমাধ্যমের সাক্ষরতা দক্ষতা শেখানো হয়েছে। এখানে যে সামগ্রীটি দেখা হচ্ছে তার মূল্যায়ন করার জন্য আপনার সন্তানকে কীভাবে শিক্ষা দিতে হয়:

আপনার বাড়িতে কথোপকথনের একটি প্রচারিত বিষয় মিডিয়া সাক্ষরতা তৈরি করুন। যখনই আপনি এবং মিডিয়া লিটারেসি একটি চলমান কথোপকথন করতে পরিকল্পনা করতে পারেন বাস্তব জীবনের উদাহরণ এবং খবর খবর ব্যবহার করুন।

> সোর্স:

> কমন সেন্স মিডিয়া: কমন সেন্স আদমশুমারি: Tweens এবং তেরো দ্বারা মিডিয়া ব্যবহার

> ডোনাল্ড, ব্রুক স্ট্যানফোর্ড গবেষকরা শিক্ষার্থীদের তথ্য অনলাইনের বিশ্বাসযোগ্যতা বিচার করতে সমস্যাটি খুঁজে পান। স্ট্যানফোর্ড গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ এডুকেশন।

> কৈয়ার এ, ইনগেলিউড ডি কে, আইফোফেন আর। কিশোর বয়সে সামাজিক তুলনা এবং শরীরের ছবি: একটি ভিত্তিক তত্ত্ব পদ্ধতি স্বাস্থ্য শিক্ষা গবেষণা 2007; 23 (5): 892-903। ডোই: 10,1093 / তার / cym076।