বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশের সংজ্ঞা কি (SDI) এবং কোন সন্তানরা এটি থেকে উপকৃত হয়? SDI সম্পর্কে তথ্য পান এবং কেন এটি স্কুলের প্রয়োজন
বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশনাকে নির্ধারণ করা
SDI এছাড়াও বিশেষ নির্দেশ, ব্যক্তিত্ত্ব বা বিভক্ত নির্দেশ হিসাবে পরিচিত হয়। প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শিক্ষা আইনের অধীনে, বিশেষ শিক্ষা কর্মসূচী পরিচালনাকারী ফেডারেল আইন, প্রত্যেক শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা পরিকল্পনা (IEP) এগুলি কীভাবে এই ছাত্রদের একাডেমিক লক্ষ্য অর্জন করবে সে বিষয়ে বিভিন্ন উপাদানের অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে।
এই উপাদানগুলির মধ্যে বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশের একটি বিবরণ।
এসডিআই শেখার কৌশল এবং পদ্ধতি শেখার অক্ষমতা শিক্ষার্থীদের শেখার অক্ষমতা এবং অন্যান্য ধরনের শিক্ষণ রোগ সঙ্গে ছাত্রদের নির্দেশ করে। শিক্ষার্থীর দক্ষতা এবং দুর্বলতাগুলি নির্ধারণের জন্য শিক্ষার্থীর কাজ, মূল্যায়ন তথ্য এবং যেকোন অন্যান্য ডেটা বিশ্লেষণের জন্য একসাথে শেখার অক্ষমতা সহকারে প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশিকা বিকাশ করতে, শিক্ষক এবং বাবা-মা একসঙ্গে কাজ করে।
যে ছাত্র এর অনন্য শেখার চাহিদার উপর ভিত্তি করে, কৌশল বিকশিত হয়। শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পরিমাপ করে এবং প্রয়োজনে নির্দেশনায় পরিবর্তন করে থাকেন।
উদাহরণ
শেখার অক্ষমতা সহ একটি ছাত্রকে স্কুল কাজ দেওয়া যেতে পারে যা তার সাধারণ সহকর্মীদের মত একই শিক্ষাগত আদর্শকে শেখায়, তবে শিক্ষক বিশেষ প্রয়োজনের জন্য ছাত্রকে আদর্শ শিক্ষা প্রদান করে বা সন্তানের অনন্য চাহিদাগুলি পূরণের জন্য নিয়োগের কাজটি সম্পন্ন করতে পারে।
বলুন শিক্ষক পঞ্চম গ্রেডের শ্রেণীকক্ষের তুলনা এবং বিপরীতে তুলনা করার জন্য একটি শিক্ষা দিচ্ছেন। শিক্ষক একটি গল্পে দুটি অক্ষর একে অপরের থেকে অনুরূপ বা ভিন্ন সব উপায়ে তালিকা করতে ক্লাসে সাধারণত ছাত্র বলতে পারে। কিন্তু শিক্ষক বাচ্চাটিকে শেখার অক্ষমতা হিসেবে একটি গ্রাফিক, বা চাক্ষুষ, সংগঠককে ছাত্রকে এই ধারণাটি বুঝতে সাহায্য করতে পারে।
উদাহরণস্বরূপ, মেয়েটি একটি ভেন ডায়াগ্রাম দিতে পারে, তাই সে চরিত্রগুলির যে কোন ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলিকে ওভারল্যাপ করে এবং অন্যগুলি যা না করে সেটি কল্পনা করতে পারে। শিক্ষক হয়তো গল্পটি একটি অডিও রেকর্ডিং শোনার অনুমতি দিতে পারেন, তাই সে পড়তে শেখার অক্ষমতা সম্পর্কে যদি সেগুলি পড়তে থাকে, সেগুলি সেগুলি শুনতে পারে।
যেহেতু বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশের কারণে এই ছাত্রটি প্রাপ্ত হয়, তাই সন্তানকে নিয়োগের জন্য আরও দীর্ঘ সময় দেওয়া যেতে পারে।
SDIs এক আকার সব ফিট না
শেখার অক্ষমতার উপর নির্ভর করে শিশুটি, বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশটি ভিন্ন হতে পারে। অন্য কথায়, SDI এক-আকার-ফিট নয়-সব ম্যান্ডেট নয়। একটি শিশু পড়তে অক্ষমতা হতে পারে, অন্যথায় গণিতের মধ্যে শেখার অক্ষমতা থাকতে পারে। অন্যদের শেখার অক্ষমতা বা গণিত শেখার অক্ষমতা লেখা থাকতে পারে।
বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশনাগুলি তাদের আই.ই.পি.-এ উল্লিখিত হিসাবে, এই সকল শিশুদের প্রয়োজনীয় চাহিদা মেটাতে হবে।
বিশেষভাবে ডিজাইন করা নির্দেশ পরিবর্তন করা
প্রতিটি স্কুলে বছরে আই.পি.পি. পর্যালোচনা করা হয়, এবং বাবা-মা ও শিক্ষকরা বছরে বছরে এসডিআইতে নিয়মিত পরিবর্তন আনতে পারেন, যার ফলে ফলাফল পাওয়া যায়। ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার পরিকল্পনা পর্যালোচনা করার পর, আইপিএল দলের বাবা-মা, শিক্ষক, কাউন্সিলর এবং অন্যান্য সদস্যদের সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে শিশুটিকে নতুন ধরনের স্বতন্ত্র নির্দেশ দেওয়া উচিত বা আগের বছরের তুলনায় তার চেয়ে কম এসডিআই প্রয়োজন।