কিশোর কিশোরী

আপনি কি কখনও বিস্ময়ের উদ্রেক আছে যদি আপনার tween পৃথিবী তার চারপাশে ঘিরে দেখেছি? আপনি সত্য থেকে দূরে হতে পারে না।

কিশোর-কিশোরী সমাজতান্ত্রিকতা কিশোর এবং পুরোনো tweens 'বিশ্বাস যে অন্যদের তাদের আচরণ এবং চেহারা অত্যন্ত মনোযোগী হয়। এটা হল, অহংকারী কিশোররা বিশ্বাস করে যে সমস্ত চোখ তাদের সব সময়ই হয়। কিশোর বয়ঃসন্ধি একটি উন্নয়নমূলক স্বাভাবিক জ্ঞানীয় সীমাবদ্ধতা ।

অন্য কথায়, কিশোর-কিশোরী এবং পুরোনো tweens আর একটি আত্মসংবঞ্চক কথা বলা থেকে বিরত থাকতে পারে না। কিশোর বয়স্ক অনুভূতি সাধারণত প্রায় 11 বা 1২ বছর বয়সের মধ্যে থাকে এবং প্রায় 15 বা 16 বছর ছড়িয়ে থাকে।

যদিও এটি কঠিন প্যারেন্টিং হতে পারে এমন এক টুকরা যিনি মনে করেন যে তার সমস্ত চোখ তার উপর রয়েছে , বাবা-মায়েরা ধৈর্যশীল এবং বোঝা উচিত সন্তানের এই পর্যায়ে সহায়ক এবং বোঝার মাধ্যমে তাদের সন্তানদের দেখতে হবে।

কিশোর-কিশোরী সমাজতান্ত্রিকতা অনেক সাধারণ টিভিন এবং কিশোর আচরণ। উদাহরণস্বরূপ, কিশোর-কিশোরীরা প্রায়ই ঘন্টার পর ঘন্টা নিজেদেরকে উপভোগ করে কারণ তারা মনে করে, "যদি আমি ভাল না দেখি তবে সবাই লক্ষ্য করবে।" তারা একটি অস্বস্তিকর অস্বস্তি বোধ করে, যেমন ক্যাফেটেরিয়াতে তাদের ট্রে ড্রপ করার সময়ও তারা অত্যন্ত বিরক্ত হয়ে পড়ে, কারণ তারা মনে করে, "সবাই এটা দেখেছে এবং চিরকালের জন্য তা স্মরণ করবে!"

কিশোর-কিশোরী সমাজতান্ত্রিকতা দেরী টবি এবং কিশোরগঞ্জে দেখা যায় দুটি প্রাসঙ্গিক বিশ্বাসের জন্ম দেয়: " কল্পিত শ্রোতা " এবং " ব্যক্তিগত কল্পনা ।"

কিশোর-কিশোরী সমাজের ধারণাটি প্রথমে মনোবৈজ্ঞানিক ডেভিড এল্কড্ডের দ্বারা আলোচনা করা হয়েছিল।

ইগোসেন্ট্রিজম একটি সমস্যা?

হিসাবে সাক্ষাত করতে হতে পারে হিসাবে বিরক্তিকর, আপনার tween এর egocentrism শুধুমাত্র উন্নয়ন একটি স্বাভাবিক অংশ নয়, এটা প্রয়োজনীয়। হ্যাঁ, সমস্ত আত্মকেন্দ্রিক আচরণ একটি ভাল জিনিস হতে পারে। তাদের জ্ঞানীয় বিকাশের অংশ হিসাবে, সমস্ত স্নাতক ও তেরিকো স্বাভাবিকভাবেই কিছুটা কৈশোরের অনুভূতির অনুভূতি অনুভব করে।

পরিবর্তে, অহংকারী তাদের ব্যক্তিগত উন্নয়ন এবং বৃদ্ধি সমর্থন করতে পারে। ইগোসেন্ট্রিক চিন্তাধারা বাবামারা তাদের পরিবারের কাছ থেকে দূরে সরে যেতে এবং অনন্য পরিচয় গঠন করতে উৎসাহিত করতে পারে। এই গুরুত্বপূর্ণ কারণ individuation প্রাথমিক লক্ষ্য এক - যদি প্রাথমিক লক্ষ্য না - বয়ঃসন্ধি এর।

প্যাসেজ এর একটি রাইট

আপনি যখন আপনার tweens ক্রমাগত আত্মগতির আচরণ সাক্ষী, তাদের সম্পর্কে সবকিছু তৈরি সঙ্গে সম্পূর্ণ জিজ্ঞাসা, জিজ্ঞাসা করা ছাড়া তাদের পছন্দ সংজ্ঞায়িত এবং তাদের পরিকল্পনা মধ্যে মাপসই যে কিছু বিরুদ্ধে বিদ্রোহ, একটি নীল তৈরি হিসাবে তাদের আচরণ তাকান। একটি কাঠামো নির্মাণে অপব্যবহারের জন্য কোন জায়গা নেই। আপনি যদি এই বাণিজ্যের একজন অনুমোদিত প্রতিনিধি না হন তবে আপনার এই বাণিজ্য অধিকার করার অনুমতি নেই। কারণ বয়ঃসন্ধিকালীন সময় আপনার কল্পনার ধারণা থেকে কংক্রিট ব্যক্তিত্বের ভিত্তিতে চলে যায়, তাদের খুব বেশি pushback ছাড়া তাদের তত্ত্বাবধানে তাদের চরিত্র বৈশিষ্ট্যের নূন্যতম কাজ করার অনুমতি দিন। যদিও এটি অস্থির, এটি সব বয়সের জন্য তাদের প্রস্তুত এবং তাদের নিজেদের উপর বিশ্বের সম্মুখীন জন্য।

ইগনোসেন্ট্রিজমের উপাদানসমূহ

ইগোসেন্ট্রিক চিন্তাধারা অহিংসাবাদের দুটি উপাদানের মাধ্যমে পৃথকীকরণকে উত্সাহ দেয়: ব্যক্তিগত কল্পচিত্র এবং কল্পিত শ্রোতা।

ব্যক্তিগত কাহিনী একটি কিশোরের বিশ্বাস যে তিনি বিশেষ এবং অনন্য। এটি একটি পরিবার ইউনিটের একজন সদস্য হিসাবে পরিবর্তে একটি স্বতন্ত্র সত্তা হিসাবে নিজেকে মনে শিশুর উত্সাহিত দ্বারা individuate সাহায্য। কল্পিত শ্রোতাগুলি কিশোরকে বিশ্বাস করতে দেয় যে সমবয়ারা তার প্রতিটি পদক্ষেপের উপর নজরদারি ও মন্তব্য করছে। ব্যক্তিগত কাহিনী মত, এই তীব্র স্ব-সচেতনতা একটি স্বতন্ত্র, স্বশাসিত হচ্ছে হিসাবে নিজেকে উপর কিশোর ফোকাস তোলে। এটি সামাজিক মিথস্ক্রিয়া যে মনোযোগ দেয় পরিবার দ্বারা জড়িত না দ্বারা individuate সাহায্য - এমনকি যদি এই "ইন্টারঅ্যাকশন" অধিকাংশই কিশোরের মনের মধ্যে!

ইগোসেন্টরিজম এবং বিয়ন্ড

এটা আপনার বাড়িতে একটি অহংকারী কিশোর আছে মজা হতে পারে না। পরের দিন, কে এমন একজনের আশেপাশে থাকতে চায়, যিনি মনে করেন যে তিনি অসাধারণ এবং দেখা হচ্ছে? কিন্তু বিশ্রামের নিশ্চয়তা যে আপনার সন্তানের ব্যক্তিত্ব সম্ভবত এটি জন্য দীর্ঘ সময় এটি জন্য ভাল হবে। যে বলেন, সতর্ক থাকুন যে অনুভূতিমূলক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে উত্থাপিত হতে পারে - পদার্থ ব্যবহার , ঝুঁকি, খাবার খাওয়ার, আত্মসম্মান সংক্রান্ত বিষয় এবং ভাঙচুরসহ - এবং প্রয়োজন হলে হস্তক্ষেপের জন্য প্রস্তুত হোন এবং সবসময় আপনার সন্তানের প্রয়োজন মেটাতে হবে আপনি হতে হবে

_{উৎস:
এলুইড, পিএইচডি, ডেভিড বয়ঃসন্ধিকালে ইগোসেন্ট্রিজম শিশু উন্নয়ন. 1967. 38: 10২5-1034}

_{ভ্যাটিকান, লেসাস রাই কল্পিত শ্রোতাদের এবং কৈশোর অনুভূতির ব্যক্তিগত কণ্ঠস্বর পুনর্বিবেচনা করা: একটি ধারণাগত পর্যালোচনা। কৈশোর। (2000)। 35 (140): 639-661}