ডিস্লেক্সিয়া লার্নিং পদ্ধতিতে লিখিত পদ্ধতিতে এবং কখনও কখনও কথোপকথনের ভাষাকে প্রভাবিত করে শেখার অক্ষমতা একটি ধরনের।
কারণসমূহ
ডিলেলেক্সিয়াতে, মস্তিষ্কে ভাষা কেন্দ্রগুলি যথাযথ অনুক্রমে ভাষা প্রক্রিয়া করতে অক্ষম বলে মনে করা হয়। বিশ্লেষণ করার কিছু প্রমাণ আছে যে ব্যাধি বংশজাত হতে পারে, তবে ডিসলেক্সিয়া এর তীব্রতাও পরিবেশগত কারণগুলির দ্বারা প্রভাবিত হতে পারে।
কিছু তত্ত্ববিদরা বিশ্বাস করেন যে মস্তিষ্কের উন্নয়নে পার্থক্য একটি কারণ হতে পারে।
বৈশিষ্ট্য
পত্রক এবং শব্দ বিপরীতগুলি ডিলেক্সিয়ায় কখনও কখনও প্রতীক হয়। যাইহোক, মাঝে মাঝে বিপরীত প্রারম্ভিক বয়ঃসন্ধির মাধ্যমে স্বাভাবিক হিসাবে বিবেচিত হয় এবং ডিলেলেসিয়া মত একটি শিক্ষণ অক্ষমতা সবসময় একটি লক্ষণ হয় না। উপরন্তু, ব্যাধি সঙ্গে সব ছাত্র বিপর্যয় দেখাতে হবে না।
ডিসএক্সিক ছাত্রদের সাধারণত অসুবিধা হয়:
- লিখিত নির্দেশনা সত্ত্বেও বিপর্যয়;
- শ্রবণ ক্ষমতা;
- প্রকাশক ভাষা;
- একাধিক সিলাবল সহ উচ্চারণ এবং বোঝা শব্দ বোঝা;
- মৌলিক পড়া; এবং
- পড়ার বোধগম্যতা
মূল্যায়ন
বিশ্লেষণী মানসিক, বুদ্ধিবৃত্তিক এবং শিক্ষাগত মূল্যায়ন ডিএসএলএক্সিক শিশুর তৈরি ত্রুটিগুলির নির্দিষ্ট ধরনের চিহ্নিত করতে গুরুত্বপূর্ণ। ডিউলেক্সিয়া নির্দিষ্ট উপসর্গ মোকাবেলা করার জন্য শিক্ষাবিদ নির্দিষ্ট কৌশল বিকশিত হবে। দৃষ্টিভঙ্গি কৌশল শব্দ শব্দভান্ডার বিকাশ উপর ফোকাস, সংজ্ঞার পড়া , বক্তৃতা এবং ভাষা থেরাপি যাও সংকেত, phonemic সচেতনতা, গ্রহণযোগ্য ভাষা , অভিব্যক্তিগত ভাষা , এবং অন্যান্য বক্তৃতা এবং ভাষা বিশৃঙ্খলা লক্ষণ প্রকাশ সঙ্গে কাজ করে।
ডল্লেক্সিয়াতে ব্যবহৃত হ্যান্ড-অন বা চিঠি এবং শব্দ ভিত্তিকতার সাথে কাজ করার বহুবিধ পদ্ধতিগুলি ঘন ঘন ডিসএলএক্সিয়াতে ব্যবহৃত হয়।
ভ্রান্ত ধারনা
সব অক্ষর বিপরীত এবং মিরর লেখা সংকেত ডিস্লেক্সিয়া নয়। যেমন ত্রুটি প্রাথমিক বছর উন্নয়নশীল স্বাভাবিক। ডিসলেক্সিয়া ছাড়াই ষষ্ঠ স্তরে আভ্যন্তরীণ বিপর্যয় দেখা সম্ভব।
স্বাভাবিক, মাঝে মাঝে বিপরীততার বিপরীতে, ডিসএলএক্সিয়া একটি বিস্তৃত সমস্যা যা বেশিরভাগ লেখকের লেখা এবং কিছু ক্ষেত্রে স্প্যানিশ ভাষা হিসাবেও প্রভাবিত করে। ডিসলএক্সিয়াও মাঝে মাঝে বিভ্রান্তিকর বিপর্যয় তুলনায় আরও কঠিন। ডিএসএলএক্সিয়া সহ শিক্ষার্থীরা প্রায়ই উন্নত ভাষা, পড়া এবং দৃষ্টিভঙ্গি-ধারণার নির্দেশনাকে উন্নত করে তুলবে।
এটা জন্য পরীক্ষা
কিছু মূল্যায়ন ডিএসএলএক্সিয়া পরীক্ষা হিসাবে বিক্রি হয়। তবে অনেক মূল্যায়নকারী ডায়াগনিস্টিক পড়া, লেখা এবং ভাষা পরীক্ষাগুলি ব্যবহার করে যা ডিস্এলজিয়া পরীক্ষা হিসাবে লেবেল করা হয় না। ছাত্র কাজ, জ্ঞানীয় পরীক্ষার পর্যালোচনা, এবং পর্যবেক্ষণ এছাড়াও ব্যাধি সনাক্তকরণ সহায়ক। ডিএসএলএক্সিয়া যদি গুরুতর হয়, এবং শিশু বিশেষ শিক্ষা লাভের জন্য যোগ্যতা অর্জন করে, তবে তার নির্দিষ্ট শিক্ষাগত চাহিদার সাথে মিলিত হওয়ার জন্য একটি পৃথক শিক্ষা কর্মসূচি তৈরি করা হবে।
আপনি যদি আপনার শিশুকে ডিসলেক্সিয়া মনে করেন তবে কি করবেন?
যদি আপনি বিশ্বাস করেন যে আপনার বা আপনার সন্তানের ডিলেলেসিয়া আছে এবং অক্ষম শিক্ষার জন্য, তাহলে আপনার স্কুল প্রিন্সিপাল বা কাউন্সিলরকে কিভাবে মূল্যায়নের জন্য একটি রেফারেল তৈরি করতে হয় তার সাথে যোগাযোগ করুন । আপনার অনুরোধটি নিয়ে আলোচনা করতে একটি IEP টিম মিটিং অনুষ্ঠিত হবে। উপস্থিত হওয়ার আগে, একটি সম্ভাব্য অক্ষমতা সঙ্গে একটি শিশু একটি পিতা বা মাতা হিসাবে আপনার অধিকার সম্পর্কে জানতে।
কলেজ ও বৃত্তিমূলক কর্মসূচির শিক্ষার্থীরা সাফল্য অর্জনে সহায়তা করার জন্য নীতিমালা, কর্মসূচী এবং কৌশল সম্পর্কে তথ্য জানতে তাদের স্কুলের পরামর্শদাতা অফিসের সাথে যোগাযোগ করতে পারে।
ডিসলেক্সিয়া এবং ডায়াগনস্টিক লেবেল সম্পর্কে একটি শব্দ
আপনার সন্তানের স্কুলটি ডিএসএলএক্সিয়া শব্দটি ব্যবহার করতে পারে না, তবে এটি আপনার সন্তানের যথাযথভাবে মূল্যায়ন করতে পারে। সাধারণত পাবলিক স্কুলের ফেডারেল আইডিইএ প্রবিধান থেকে লেবেল এবং ভাষা ব্যবহার করে। ডিসএলসিয়া একটি মানসিক ডায়গনিস্টিক সিস্টেমে পাওয়া ডায়গনিস্টিক শব্দ। স্কুলটি লেবেলটির অধীনে কাজ করতে পারে এমন বিভিন্ন ধরনের পড়া রোগের মধ্যে এটি একটি শেখার অক্ষমতা।