পড়ার দক্ষতা শিক্ষাগত অগ্রগতির মূল
মৌলিক পড়া শেখার অক্ষমতা আলাদা এবং প্যাসেজে শব্দ পড়ার ক্ষমতা প্রভাবিত করে। মৌলিক পড়ার ক্ষেত্রে শেখার অক্ষমতা সহ শিক্ষার্থীরা অক্ষর এবং শব্দগুলির মধ্যে সম্পর্ক বোঝার অসুবিধা করে। মৌলিক পাঠ দক্ষতা শেখার অক্ষমতা শেখার মধ্যে সাধারণ, চ, আইআইএন, স্ট্র, এবং ight হিসাবে সাধারণ পত্রিকার ক্লাস্টারগুলির সাথে বিভ্রান্তি।
মৌলিক পাঠ শিক্ষার অক্ষমতা
মৌলিক পড়ার মধ্যে শেখার অক্ষমতা সম্ভবত ভাষার প্রক্রিয়াকরণ এবং মস্তিষ্কের চাক্ষুষ যুক্তি কেন্দ্রগুলির মধ্যে অসুবিধা হতে পারে। তারা মস্তিষ্ক এবং পরিবেশগত কারণের মধ্যে উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত শর্ত বা বিকাশগত পার্থক্য দ্বারা সৃষ্ট বলে মনে করা হয়। তারা শুধুমাত্র দৃষ্টি সমস্যা , শ্রবণ বা বক্তৃতা এবং ভাষা অক্ষমতা সঙ্গে অসুবিধা, বা নির্দেশ অভাব নয়।
বেসিক রিডিং পড়ার অক্ষমতা
মৌলিক পড়ার ক্ষেত্রে শেখার অক্ষমতা সহকারে লোকেরা অক্ষর ও শব্দগুলির মধ্যে লিঙ্কটি বোঝার অসুবিধা করে। ফলস্বরূপ, লার্নিং অক্ষম শব্দগুলি ডিকোড করতে পারে না বা শব্দের শব্দ বের করতে ফননিক দক্ষতা ব্যবহার করতে পারে না। পড়াশোনা শারীরিক এবং মানসিকভাবে শেখার অক্ষমতা সহ মানুষদের জন্য draining। স্কুল সমস্যা শেখার অক্ষমতা সহ অনেক মানুষ বিব্রতকর হয়, এবং তারা করতে পারেন যখন তারা পড়তে এড়াতে হবে।
বেসিক রিডিং শিক্ষার অক্ষমতা জন্য নির্দেশনা
শিক্ষণ অক্ষমতার মূল্যায়ন একটি শিশুর তৈরি ত্রুটিগুলির নির্দিষ্ট ধরনের সনাক্তকরণে শিক্ষাবিদদের সাহায্য করার জন্য তথ্য সরবরাহ করতে পারে। তারা শিক্ষার একটি পরিকল্পনা বিকাশের জন্য এই তথ্য ব্যবহার করে এবং গবেষণা ভিত্তিক কৌশলগুলি বেছে নিতে পারে যা শেখার অক্ষমতা সহ শিশুদের জন্য কার্যকর হবে।
কৌশলগুলি প্রাক-পড়ার কাজগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, দৃষ্টিশক্তি শব্দ শব্দের বিকাশ, মধ্যস্থতাকারী পাঠ্য নির্দেশনা, ফনিক্স এবং সম্ভবত ভাষা থেরাপি শিক্ষার্থীদের শিখতে সহায়তা করে। ছেলেমেয়েদের প্রাথমিক পাঠের দক্ষতা গড়ে তোলার পাশাপাশি, শিক্ষকরা তরঙ্গের উন্নতিতেও কার্যক্রমগুলি পরিবেশন করবে।
শেখার অক্ষমতা সম্পর্কে ভুল ধারণা
শেখার অক্ষমতা সহ সব ছাত্র কম সত্যিই তারা তুলনায় শেখার সক্ষম প্রদর্শিত হতে পারে। শেখার অক্ষমতা তাদের স্কুল সম্পর্কে অলস বা অশ্রদ্ধ মনে করতে পারে। যাইহোক, অধিকাংশ শিক্ষণ অক্ষম ছাত্র সাধারণ শেখার ক্ষমতা আছে যে, তাদের সহকর্মীদের চেয়ে শক্তিশালী বা উচ্চতর। এটি অক্ষম ছাত্রদের শেখার জন্য ব্যাপক হতাশা সৃষ্টি করতে পারে কারণ তারা তাদের কাজটি সম্পন্ন করার জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে। শেখার অক্ষমতা সহকারে লোকেরা প্রায়ই জানে যে তারা তাদের সহকর্মীদের পিছনে রয়েছে, যা তাদের আত্মসম্মানকে প্রভাবিত করে , এবং ফলস্বরূপ, প্রেরণা।
শিক্ষার অক্ষমতা নির্ণয়
শেখার অক্ষমতা নির্ণয় একটি জটিল প্রক্রিয়া। স্ট্যান্ডার্ড ডায়গনিস্টিক পড়ার পরীক্ষাগুলি শিক্ষার্থীদের পড়ার দক্ষতার উপর কোন ধরণের সমস্যাগুলি প্রভাবিত করছে তা নির্ধারণ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। পর্যবেক্ষণ মাধ্যমে, ছাত্র কাজ বিশ্লেষণ, জ্ঞানীয় মূল্যায়ন , এবং সম্ভবত ভাষা মূল্যায়ন, শিক্ষাবিদ ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা পরিকল্পনা বিকাশ করতে পারেন।
শেখার অক্ষমতা সহ শিশুদের জন্য সাহায্য
যদি আপনি বিশ্বাস করেন যে আপনার বা আপনার সন্তানের মৌলিক পড়ার ক্ষেত্রে শেখার অক্ষমতা আছে, তাহলে কীভাবে মূল্যায়নের অনুরোধ জানাতে হয় তার জন্য আপনার স্কুল প্রিন্সিপাল বা কাউন্সিলরের সাথে যোগাযোগ করুন। মূল্যায়ন যথাযথ কিনা তা নির্ধারণ করতে আপনার সন্তানের জন্য একটি IEP টিমের কাছে একটি রেফারালের জন্য অনুরোধ করুন ।
কলেজ ও বৃত্তিমূলক কর্মসূচির শিক্ষার্থীদের জন্য, তাদের স্কুলের পরামর্শদাতা অফিস তাদের সাফল্য নিশ্চিত করতে সাহায্য করার জন্য সম্পদ খোঁজার সাহায্য করতে পারে।