বিশেষ প্রয়োজন ছাত্রদের জন্য অভিযোজিত আচরণ

কিভাবে এই সহায়ক আচরণ সংজ্ঞায়িত এবং মূল্যায়ন করা হয় তা জানুন

অভিযোজিত আচরণ দক্ষতা অনুশীলন দ্বারা শেখার অক্ষমতা এবং অন্যান্য চ্যালেঞ্জ সহ ছাত্র। অভিযোজিত আচরণটি বয়সের উপযুক্ত আচরণের সাথে বোঝা যায় যে শেখার অক্ষমতাহীন ব্যক্তিদের সাথে এবং যাদের সাথে স্বাধীনভাবে জীবনযাপন করতে হয় এবং দৈনন্দিন জীবনে ভাল কাজ করতে হয়। অভিযোজিত আচরণগুলি বাস্তব জীবনের দক্ষতা যেমন সাজানো, পোষাক পরিধান, বিপদ এড়ানোর, নিরাপদ খাদ্য ব্যবস্থাপনা, স্কুল নিয়ম অনুসরণ, অর্থ পরিচালনা, পরিষ্কার করা, এবং বন্ধুদের তৈরির অন্তর্ভুক্ত

অভিযোজিত আচরণে কাজ করার, সামাজিক দক্ষতা অনুশীলন করার এবং ব্যক্তিগত দায়িত্ব নেওয়ার ক্ষমতাও রয়েছে।

এই ধরনের আচরণকে সামাজিক যোগ্যতা, স্বাধীন জীবনধারা, অভিযোজিত আচরণগত কার্যকারিতা, স্বাধীনতা, বা জীবন দক্ষতা হিসাবেও পরিচিত। সমস্ত সন্তানকে সমাজের উৎপাদনশীল সদস্য হিসাবে প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে এই আচরণগুলি গ্রহণ করতে হবে।

অভিযোজিত আচরণ এবং শেখার অক্ষমতা

অভিযোজিত আচরণ মূল্যায়ন প্রায়ই শেখার অক্ষমতা সহ ছাত্রদের মূল্যায়নে ব্যবহৃত হয়। এই মূল্যায়নগুলি স্কুলে এবং জীবনের উভয় ক্ষেত্রেই সাফল্যের সম্ভাবনাকে উন্নত করার জন্য এই ছাত্রদের কোনও আচরণগত শক্তি এবং দুর্বলতাগুলির মোকাবেলা করতে হবে তা নির্ধারণে সহায়তা করতে পারে।

অভিভাবক আচরণ সাধারণত বাবা, শিক্ষক, সামাজিক কর্মী, ছাত্র (যখন সম্ভাব্য এবং উপযুক্ত), বা প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের দ্বারা সম্পন্ন প্রশ্নাবলি ব্যবহার করে মূল্যায়ন করা হয়। একটি নির্দিষ্ট দক্ষতার সন্তানের প্রকৃত কর্মক্ষমতা পর্যবেক্ষণ উপর ভিত্তি করে অভিযোজিত আচরণ মূল্যায়ন করা যেতে পারে।

অভিযোজিত আচরণ শিখতে বিশেষভাবে পরিকল্পিত নির্দেশনা প্রয়োজনের জন্য শেখার অক্ষমতা সহ শিক্ষার্থীদের জন্য এটি অসাধারণ নয়। এই নির্দেশনাগুলি শিক্ষার্থীদের পরিকল্পনা, সাংগঠনিক দক্ষতা এবং অধ্যয়নের দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করার উপর আলোকপাত করবে, যা সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ অভিযোজিত আচরণ।

যখন আপনার সন্তানের আদানপ্রদান হয় না

শিশুদের বয়স হিসাবে, তারা ক্রমান্বয়ে আরও জটিল অভিযোজিত আচরণে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হওয়া উচিত।

একটি কিন্ডারগার্টেন তার জিম জুতা জোড় শুরু করার শিল্প অনুশীলন করা হতে পারে, একটি চতুর্থ grader স্কুলে তার লাঞ্চ টাকা আনয়ন অভিযোজিত দক্ষতা শিখতে পারে।

একটি সপ্তম grader গৃহকর্ম সম্পূর্ণ করতে সক্ষম হতে পারে, যেমন লন্ড্রি বা রান্নাঘর ফ্লোর mopping। একটি উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার্থী খাবার প্রস্তুত করতে, গাড়ি চালাতে বা পাবলিক পরিবহন ব্যবহার করতে সক্ষম হতে পারে।

আপনার সন্তানের অনুপযুক্ত আচরণের আসে যখন আপনার সন্তানের তার সহকর্মীদের পিছনে ঠেলে করা হচ্ছে বলে মনে হয়, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি সমস্যা উৎস খুঁজে বের করার জন্য তদন্ত। আপনার সন্তানের শেখার অক্ষমতা আছে কি না, বা আপনার সন্তানের অভিযোজিত আচরণ মাস্টার করার অভাব আছে? অন্য কথায়, আপনি কি সন্তানের জীবনে অন্যান্য এবং বড় প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের জন্য খুব বেশী করছেন?

এক পিতা বা মাতা স্বীকার করেন, উদাহরণস্বরূপ, উচ্চ বিদ্যালয়ে উচ্চ বিদ্যালয়ে তার ছেলে জানত না যে তিনি কীভাবে তার জুতা বাঁধেন, কারণ তিনি তাকে কখনো শিক্ষা দেননি। পরিবর্তে, তিনি তাকে velcro জুতা কেনা তাই তিনি কখনও শিখেছি জন্য তার সহকর্মীদের সামনে বিব্রত হবে না। বুঝতে পারি যে তিনি একটি ভুল করেছেন এবং তার সন্তানের উপর ভিত্তি করে মৌলিক কাজ সম্পন্ন করার জন্য তার উপর নির্ভরশীল, মা তার সন্তানের আরো দায়িত্ব দিয়েছেন তিনি স্কুলে তার লাঞ্চ আনতে তাকে স্মরণ করিয়ে বন্ধ এবং তার বাড়ির কাজ ভুলবেন না, এবং তিনি excelled।

তিনি এই সব কাজ সম্পূর্ণ করতে সক্ষম ছিল।

একটি ভ্যালভ্যাল থেকে একটি শব্দ

বেশিরভাগ ছেলেমেয়েদের কম সাবজেক্টের তুলনায় কম বাচ্চা আছে 100 বছর আগে, যখন শিশুরা কারখানাগুলিতে কাজ করত, খামারগুলিতে রদবদল করত এবং অন্যান্য কঠিন দায়িত্ব পালন করত। যদিও সমাজ আজকের শিশুদের আরও সুরক্ষিত, সমাধান সমস্ত দায়িত্বের তরুণদের বঞ্চিত করতে হয় না। বয়স্কদের যথাযথ দায়িত্ব পালন করে, বাবা-মা এবং যত্নশীলরা এমন অজুহাতে বাড়াতে পারে যে বাচ্চারা অভিযোজিত আচরণের সাথে জড়িত হতে পারবে কিনা সেগুলি শেখার অক্ষমতা বা না।