সবচেয়ে বড় ভুল স্কুল বোঝার যখন গোলাবারুদ অ্যাড্রেসিং
শিক্ষার অগ্রগতি এবং শিক্ষার অগ্রগতি সত্ত্বেও যে সহিংসতা সমর্থনকারীরা বছরের পর বছর ধরে তৈরি করেছে, এখনো কিছু স্কুল আছে যা দাঙ্গা পর্যায়ে পর্যাপ্তভাবে মোকাবেলা করতে সংগ্রাম করে। ফলস্বরূপ, তারা কখনও কখনও যথাযথ উপায়ে দাঙ্গা মোকাবেলা করে না, বা তার চেয়েও খারাপ, এটিকে সব সময়েই মোকাবেলা করতে ব্যর্থ হয়। যখন গুন্ডামি কার্যকরভাবে পরিচালিত হয় না, তখন সমস্যা বাড়তে পারে। শেষ ফলাফল শেখার পরিবেশে প্রভাব ফেলতে পারে এবং একটি অবাঞ্ছিত স্কুল জলবায়ু তৈরি করতে পারে।
এই কারণেই, স্কুল প্রশাসক এবং শিক্ষাবিদদের শুধুমাত্র কার্যকর দাঙ্গা প্রতিরোধ ও হস্তক্ষেপের প্রোগ্রামগুলি বাস্তবায়ন করা উচিত নয়, তবে তাদের অবশ্যই নিশ্চিত হওয়া উচিত যে তাদের স্কুলে কর্মীরা কভার আপগুলিতে জড়িত নয় অথবা সবাইকে একসাথে ধমক দিতে অস্বীকার করে। এখানে শীর্ষ আটটি ভুল স্কুলের একটি সারসংক্ষেপ হল দাঙ্গা মুখোমুখি যখন।
এটা আপ আবরণ
যদিও বেশিরভাগ স্কুল প্রশাসকই দারিদ্র্যপীড়িতদের বাবা-মায়ের সাথে স্বচ্ছতার গুরুত্ব বোঝেন, তবুও যারা ভয় প্রদর্শন করে এবং পরিবর্তে ঘৃণাজনক ঘটনার কভারে অংশ নেয়। এই সিদ্ধান্ত কোনও এক বুদ্ধিমান ব্যক্তি নয়। না শুধুমাত্র এটা অনৈতিক এবং দায়িত্বহীন, কিন্তু এটি মামলা জন্য স্কুল ঝুঁকি রাখে।
আরো কি, এটি আরো ক্ষতির ঝুঁকির উপর দমনের লক্ষ্য রাখে কারণ একটি কভার আপ কলুষতা সক্ষম করে এবং দাঙ্গা চালিয়ে যাওয়ার অনুমতি দেয়। সরাসরি দাঙ্গা মোকাবেলা করা এবং কলঙ্কের জন্য প্রয়োজনীয় পরিণামগুলি বাস্তবায়নের সর্বোত্তম।
এটা উপেক্ষা করা
এটা কোন গোপন যে শিক্ষাবিদরা আজ পাতলা প্রসারিত করা হয়। তারা ক্রমবর্ধমান আরো দায়িত্ব এবং জিনিষ তারা হ্যান্ডেল করা আবশ্যক। ফলস্বরূপ, গুণ্ডামি পরিস্থিতি উপেক্ষা করার জন্য এটি খুব প্রলুব্ধকর হতে পারে, বিশেষ করে যদি তারা ছোটখাটো বা অযৌক্তিক বলে মনে করে। কিন্তু এই ছোটখাট অবরুদ্ধতাগুলি উপেক্ষা করা হয় যা বৃহত্তর ইনফেকশনগুলির দিকে পরিচালিত করে।
কিডস স্মার্ট এবং উপলব্ধি করেন যে তাদের দরিদ্র পছন্দগুলির জন্য তাদের দায়বদ্ধ রাখা হচ্ছে না। তাই তারা তদারকি চালিয়ে এটি সঙ্গে দূরে পেতে আশা। অবশেষে, মাদকদ্রব্যের ঘটনাবলী উপেক্ষা করে অবশেষে দরিদ্র স্কুল জলবায়ু এবং গুরুতর অপরাধমূলক সমস্যা হতে পারে। নিশ্চিত করুন যে আপনার স্কুলে প্রতিটি তৃণমূল অভিযোগ এবং তদন্ত করছে।
এটি অস্তিত্ব অস্বীকার
কখনও কখনও, শিক্ষক এবং প্রশাসক দাবি করবে যে তারা তাদের স্কুলে ধর্ষণ দেখতে পাবে না। কিন্তু এই বিবৃতিটি প্রায় সবসময়ই মিথ্যা। স্কুল কোনও দাবি করে না। বমি বমি হয় সর্বত্র। এবং একটি জাতীয় স্তরে যা দেখা যায় তার তুলনায় এটি একটি স্কুলতে হালকা হতে পারে, এটি এখনও বিদ্যমান।
যে দাঙ্গা মানে একটি সমস্যা না শুধুমাত্র স্কুলের এবং তার ছাত্র ঝুঁকি রাখে। কৃতজ্ঞ যে, দাঙ্গাটি উল্লেখযোগ্য নয়, কিন্তু আপনার শ্রদ্ধেয় এবং দাঙ্গা-মুক্ত পরিবেশের জন্য আপনার প্রত্যাশাগুলি যোগাযোগ করার জন্য কঠোর পরিশ্রম করুন। মনে রাখবেন, দুর্যোগ রোধ এখনও স্থিরতা বজায় রাখার জন্য প্রয়োগ করা প্রয়োজন।
এটা অন্য কিছু নামকরণ
অনেকবার, শিক্ষক ও প্রশাসককে দাঙ্গা হিসেবে শনাক্ত করার থেকে বিরত থাকা। পরিবর্তে, তারা এটি নাটক লেবেল বা একটি যুদ্ধ হিসাবে একটি তুমুল ঘটনা পড়ুন হতে পারে।
মনে রাখবেন, যখন একটি শক্তি ভারসাম্যহীনতা আছে তখন দাঙ্গা বিদ্যমান।
শুধু যেহেতু দুর্যোগের শিকার একজন প্রতারণার বিরুদ্ধে নিজেকে রক্ষা করে না, সেক্ষেত্রে পরিস্থিতির কোনও অপ্রত্যাশিততা স্বয়ংক্রিয়ভাবে নষ্ট করে না। কি আরো, এটি উভয় শিকার এবং দাঙ্গা উভয়ের ঘটনার দায়িত্ব রাখে, যা অসঙ্গত। দৌলতকে ব্যক্তিগত লক্ষ্যবস্তু এবং দমনমূলক ও অপমানজনক আচরণের জন্য দায়ী করা প্রয়োজন।
পরিস্থিতি মধ্যস্থতা করার চেষ্টা করছে
মধ্যস্থতা একটি কৌশল যে একটি ন্যায়সঙ্গত সম্পর্ক একটি মতানৈক্য আছে যখন ব্যবহৃত হয়। কিন্তু যখন গুন্ডামি ঘটে তখন সম্পর্কের মত কিছুই নেই।
পরিবর্তে, একটি ক্ষমতা ভারসাম্যতা আছে। অন্য কথায়, ভুতুড়ে সব শক্তি আছে এবং শিকার যে উপশম করা, হয়রান এবং অপমান করা ব্যবহার করে। তার কর্ম হল ইচ্ছাকৃত এবং শিকার ক্ষতিগ্রস্ত পরিকল্পিত। ফলস্বরূপ, মধ্যস্থতা অকার্যকর।
কি আরো, দাঙ্গা শিকার অধিকাংশ শিকার তাদের অনুভূতি বা তারা তাদের ধমকে যে কেউ উপস্থিতি পরিবর্তন করতে চান কি করতে চেষ্টা করার জন্য খুব ভয় হয়। আরো কি, মধ্যস্থতা হিসাবে শিকার হিসাবে অনেক হিসাবে এর দায় দায়িত্ব হিসাবে তোলে, এবং যে অন্যায় হয়। একটি তীব্র পরিস্থিতিতে, বমি একটি পছন্দ করছে। ফলস্বরূপ, বমি বদলানোর জন্য দায়ী - শিকার নয় বিশ্বাস করা হয় যে অন্য কোন ব্যক্তির পছন্দের জন্য শিকারটি একরকম দায়ী নয় শুধুমাত্র ভুল, কিন্তু এটি আবারও দাঙ্গার লক্ষ্যকে শিকার করে।
ভিক্টিমকে সমর্থন করতে ব্যর্থ
একবার একটি গুন্ডামি ঘটনা ঘটেছে, দাঙ্গা লক্ষ্য স্কুলের থেকে একটি বড় সমর্থন প্রয়োজন যাচ্ছে। এই সমর্থন সহিংসতা বন্ধ করেছে কিনা তা পরীক্ষা করে পাশাপাশি একটি নিরাপদ পরিবেশ প্রদানের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
যদিও প্রতিটি পরিস্থিতি ভিন্ন, তবুও শিকারের শিকারদের জন্য জিনিষগুলি নিরাপদ করার জন্য বেশ কিছু উপায় রয়েছে। এই অন্তর্ভুক্ত সময়সূচী পরিবর্তন, লকার পরিবর্তন, পরামর্শদাতা, বর্গ থেকে প্রথম মুক্তি এবং তাই। এটা নিশ্চিত করা প্রয়োজন যে, যা কিছু ঘটবে তা নিশ্চিত করার জন্য শিকার এবং কলঙ্কজনকভাবে একে অপরের সাথে সামান্য যোগাযোগ আছে।
শিকার এছাড়াও পরামর্শদান সমর্থন এবং আত্মসম্মান , স্থিতিস্থাপকতা এবং যেমন বিষয় হিসাবে সাহায্য করতে হবে দুর্ভাগ্যবশত যদিও, অনেক স্কুল দাঙ্গা মোকাবেলার এবং তারপর দাঙ্গা থামিয়েছে এবং শিকার ভাল হয় অনুমান।
যোগাযোগ করতে অস্বীকার
যখন একটি ঘৃণ্য ঘটনা সংঘটিত হয়, তখন শিকারের পিতা-মাতা সাধারণত খুব অস্থির বোধ করেন। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে স্কুলগুলি তাদের সাথে কথা বলার জন্য সময় নেয় না কিন্তু তাদের উদ্বেগের কথাও শোনে। এবং যখন নীতিমালা শিক্ষক ও প্রশাসককে ভয়ঙ্কর পরিণতির মুখোমুখি হতে পারে এমন ইঙ্গিত দেয়, তখন এটি অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি তাদের সাথে কিছু স্তরে যোগাযোগ করবেন।
উপরন্তু, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে স্কুলগুলি বাবা-মায়েরা কি গুরুত্বপূর্ণ এবং তাদের সন্তানকে নিরাপদ রাখে এবং দাঙ্গাজনক ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে তাকে সাহায্য করার জন্য সাহায্য করে। দুর্ভাগ্যবশত, অনেক শিক্ষক শিকার এবং তার পরিবারের পাশাপাশি আসার পরিবর্তে এই কথোপকথন এড়ানোর চেষ্টা
দোষারোপযোগ্য নথিভুক্ত রাখা ব্যর্থতা
খুব প্রায়ই, প্রশাসক এবং শিক্ষক ধূমপায়ী স্কুলে খুব বেশী দূরে পেতে অনুমতি দেয়। যদিও এটি প্রথম ঘটনা বা 50 তম, তবু দুর্যোগের প্রতিটি সময়ই এর ফলাফল থাকা আবশ্যক। আদর্শগতভাবে, শৃঙ্খলা প্রকৃতিতে স্নাতক হবে, প্রতিটি ঘটনা একটি ঘটনা ঘটে যখন আরো গুরুত্বপূর্ণ হচ্ছে। যদি একটি কপর্দকশূন্য প্রতিটি সময় প্রতিপন্ন করা হয় না, এটি তার আচরণ বর্ধিত হবে সম্ভবত।
উপরন্তু, একটি ভদ্রতা disciplining তার আচরণ condoning হিসাবে একই। ফলস্বরূপ, এটি অপরিহার্য যে শিক্ষকরা সর্বদা স্কুলে তার অবস্থান নির্বিশেষে একটি দস্যুতা জবাবদিহিতা রাখা । তিনি একজন ভাল ছাত্র, একজন তারকা খেলোয়াড় বা ধনী দাতা সন্তান, যদি তিনি অন্যকে দোষারোপ করেন তবে তাকে তার কর্মের দায়িত্ব নিতে হবে ।